阅读下面一篇小小说，完成下列各题误墨凌鼎年①娄城三老翰墨展上，少长成集，群贤毕至。②开幕式上，应众人之求，三老联袂挥毫献艺。赵老不假思索泼墨画出水上水下几许荷

Question

阅读下面一篇小小说，完成下列各题
误  墨
凌鼎年     ①娄城三老翰墨展上，少长成集，群贤毕至。
     ②开幕式上，应众人之求，三老联袂挥毫献艺。赵老不假思索泼墨画出水上水下几许荷叶，更有荷花含苞待放，煞是喜人；钱老成竹在胸，只寥寥几笔，三两游鱼跃然纸上，一条条栩栩如生；孙老略一凝神，一株岸边杨柳迎风摇曳，婀娜多姿。
     ③孙老画罢，回头对赵老、钱老的高足说：“来，添一笔，助助兴。”
     ④不知是不敢在“班门”前弄斧，还是中国文人固有的君子之风，几位门生都互相谦让着，谁也不肯轻易落墨。这时，一位名不见经传的后生毛遂自荐说：“我来献丑了。”不待应允，他从从容容拿起斗笔，饱蘸浓墨，跃跃欲试。
     ⑤三老都不认识这位不速之客，但对他的勇敢精神倒颇嘉许。市美协头头想阻止，三老见之，摇摇手，何必扫年轻人的兴呢？且拭目以待吧。
     ⑥或许是因为在众目睽睽之下，或许是因为画面上已有荷有鱼有树，不好落笔，这位年轻人手执斗笔迟迟落笔不下。场上的气氛一时如凝固住一般。突然，那饱蘸的浓墨滴了一滴下来，无情地落在画面上。“呀！”年轻人一声惊呼脱口而出。这轻轻的一声如冷水滴入沸油锅。
     ⑦坏了坏了！一幅好好的画眼看就要毁了。真是大煞风录！好几个人用愠怒的眼神瞅着这位不知天高地厚的年轻后生。
     ⑧不料年轻人反倒镇定了，他审视误墨片刻，不慌不忙地在误墨上略作加工，好啊，那误墨竞化作一只半空振翅的翠鸟，简直补得天衣无缝，堪称大手笔。
     ⑨画罢，年轻人轻轻地说：“惭愧，惭愧！贻笑大方。”
     ⑩赞叹声啧啧四起。三老也对年轻人刮目相看，谓之“后生可畏”。
     ⑪翌日，市报上赫然登出这位年轻人的照片，有篇报道对他大加赞扬，似乎他是翰墨展主角。
     ⑫市美协头头很欣喜也很自责，欣喜的是发现了这样一位新秀，自责的是对这位新秀一无所知。他决定登门去拜访这位新秀，不巧，唯有一位耄耋老人在家。老人不言不语，进屋捧出一大叠满纸涂鸦的毛边纸、宣纸来。市美协头头翻着翻着，疑是自己眼睛出了毛病--他简直不敢相信，所有的这一叠纸，几乎都画着翠鸟--从误墨中化出的翠鸟。
选自《金麻雀获奖作家文丛》（有改动）（1）请根据文章脉络，用简洁的语言补充完整这篇小小说的故事情节。
翰墨展开幕式上，三老联袂挥毫献艺--___；
后生误墨“污毁画卷”，众人愠怒--___；市美协头头登门拜访，揭开误墨谜底。
（2）文中的无名后生是怎样一个人？请结合文章内容进行简要分析。
（3）赏析下面语句，按要求回答括号内的问题。
①“呀！”年轻人一声惊呼脱口而出。这轻轻的一声如冷水滴入沸油锅。（请从修辞手法的角度，品析加点句子的妙处。）
②好几个人用愠怒的眼神瞅着这位不知天高地厚的年轻后生……赞叹声啧啧四起。三老也对年轻人刮目相看，谓之“后生可畏”。（请从小说写作手法的角度，说说作者这样安排情节的用意。）
（4）文中的年轻后生因为“误墨化翠鸟”而一举成名，这与现实生活中的歌星、影星、体育明星等一夜成名很相似。你如何看待这一社会现象？

Answer 1

（1）本题考查的是故事情节概括．一类是概括事件：找准主要人物，主要事件．按照“他（她）做了什么事，结果如何”的模式进行概括．第二类概括部分情节  概括故事开端、发展、高潮、结局，或概括故事的起因、经过、结果．解题思路：先划分出情节的各个阶段，再进行概括 ，筛选出文中的关键词语或自己概括来填空．防止出现误将高潮当作结局，或把经过当作结果的情况．示例：无名后生毛遂自荐，挥毫助兴；后生化误墨为翠鸟，众人赞叹．
（2）本题的考点是人物形象描写与分析． 概括人物形象，人物形象是指人物的性格特征，精神品质，而不是指外表特征．解题思路：从具体的写人方法（外貌、语言、动作、心理描写；正面、侧面描写；细节描写；对比、衬托手法等）入手，抓住抒情和议论语句，分析人物的性格特点．示例：从无名后生敢于毛遂自荐、班门弄斧可以看出他是一个勇于挑战、敢于创新（或“敢于展示自我”“从容镇定”）的人．从他在翰墨展上的精彩表现可以看出他是一个技艺精湛的人．从市美协头头登门拜访的发现可以看出他是一个脚踏实地、刻苦勤奋的人．
（3）本题是对句子赏析的考查．句子赏析一般从动词和修辞手法角度赏析．解析：指出修辞手法，分析修辞的用法，然后分析表达效果，最后看表达感情．比喻：把…比作…，形象生动的写出了…的特征，表现了…感情；拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动 的效果；夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象．示例：①用比喻的修辞手法，生动形象的写出后生的表现在现场众人中引起的反响之强烈．②运用欲扬先抑（对比、侧面烘托）的写作手法，突出后生绘画技艺之高超．
（4）本题是开放性问题，要结合自己的理解作答，观点明确，言之有理，叙事清楚即可．注意语言流畅，表达准确．示例：一举成名或一夜成名是由量变到质变的过程，是厚积薄发的表现．年轻后生能一举成名，与他脚踏实地、勤学苦练、并能敢于展示自己分不开的．就像刘翔获得奥运会冠军，莫言、屠呦呦因获诺贝尔奖而一夜之间扬名天下．在他们获得鲜花掌声的背后，是几十年如一日的辛勤付出．我们不要只羡慕他们获得的荣誉，更要学习他们脚踏实地、持之以恒的精神．当然，我们也要摒弃那种投机取巧，采取不正当手段，达到一夜成名的做法．
答案：
（1）示例：无名后生毛遂自荐，挥毫助兴；后生化误墨为翠鸟，众人赞叹．
（2）示例：从无名后生敢于毛遂自荐、班门弄斧可以看出他是一个勇于挑战、敢于创新（或“敢于展示自我”“从容镇定”）的人．从他在翰墨展上的精彩表现可以看出他是一个技艺精湛的人．从市美协头头登门拜访的发现可以看出他是一个脚踏实地、刻苦勤奋的人．
（3）示例：①用比喻的修辞手法，生动形象的写出后生的表现在现场众人中引起的反响之强烈．②运用欲扬先抑（对比、侧面烘托）的写作手法，突出后生绘画技艺之高超．
（4）示例：一举成名或一夜成名是由量变到质变的过程，是厚积薄发的表现．年轻后生能一举成名，与他脚踏实地、勤学苦练、并能敢于展示自己分不开的．就像刘翔获得奥运会冠军，莫言、屠呦呦因获诺贝尔奖而一夜之间扬名天下．在他们获得鲜花掌声的背后，是几十年如一日的辛勤付出．我们不要只羡慕他们获得的荣誉，更要学习他们脚踏实地、持之以恒的精神．当然，我们也要摒弃那种投机取巧，采取不正当手段，达到一夜成名的做法．