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化学教材“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣.提出问题氧化铁、氧化铜能否作过氧化氢溶液分解

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化学教材“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣.
【提出问题】氧化铁、氧化铜能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,其催化效果如何?
【实验探究1】
实验步骤实验现象
①分别量取5mL 5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中,向A试管中加入a g氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条,观察现象.A试管中产生大量气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象
②待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管内,如此反复多次实验,观察现象.试管中均产生大量气泡,带火星木条均复燃
③将实验②中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为a g.
④分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中,向C试管中加入a g氧化铁粉末,向D试管中加入a g二氧化锰粉末,观察现象.
(1)A中产生的气体是______;
(2)实验②、③证明:氧化铁的______ 和______ 在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂;
(3)写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字表达式
过氧化氢
氧化铁
水+氧气
过氧化氢
氧化铁
水+氧气

(4)实验设计④的目的是______,若实验④观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是______
______.
【实验探究2】小雨以生成等体积的氧气为标准,设计了下列三组实验(其它可能影响实验的因素均忽略).
实验序号KClO3质量其它物质质量待测数据
1.2g/
1.2gCuO   0.5g
1.2gMnO2   0.5g
(MnO2二氧化锰,CuO氧化铜)
(1)上述实验应测量的“待测数据”是______;
(2)若实验②比实验①的“待测数据”更______(填“大”或“小”),说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率.
(3)【预期结论】氧化铜能作氯酸钾分解的催化剂.你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是______
(4)若要证明氧化铜是氯酸钾的催化剂,需要进行两个实验
①______;
②______.
▼优质解答
答案和解析
【实验探究1】(1)由实验现象:“A试管中产生大量气泡,带火星木条复燃”说明A试管中产生的气体是氧气,故答案为:氧气;(2)由“待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管内,如...
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