科学规律的发现离不开科学探究，而科学探究可以分为理论探究和实验探究．下面我们追寻科学家的研究足迹用实验方法探究恒力做功和物体动能变化间的关系．（1）某同学的实验方案如图

Question

科学规律的发现离不开科学探究，而科学探究可以分为理论探究和实验探究．下面我们追寻科学家的研究足迹用实验方法探究恒力做功和物体动能变化间的关系．

（1）某同学的实验方案如图甲所示，他想用钩码的重力表示小车受到的合力，为了减小这种做法带来的实验误差，你认为在实验中还应该采取的两项措施是：
①___；
②___．
（2）如图乙所示是某次实验中得到的一条纸带，其中A、B、C、D、E、F是计数点，相邻计数点间的时间间隔为T，距离如图乙所示，则打C点时小车的速度为___；要验证合力做的功与小车动能变化间的关系，除位移、速度外，还要测出的物理量有___．

Answer 1

（1）要使绳子的拉力等于小车的合力，需要平衡摩擦力．对整体分析，整体的加速度a=mgM+m，隔离对小车的分析，拉力F=Ma=MmgM+m=mg1+mM，要使钩码的重力等于拉力，需要满足钩码的质量远小于小车的质量；（2）根据某段...