在初二复习“凸透镜成像规律”的实验时，“第一泉”中学的同学们找来了相关器材进行探究实验．（l）在探究凸透镜成各种像的过程中，合理的操作顺序应该是．A．保持凸透镜位置

Question

在初二复习“凸透镜成像规律”的实验时，“第一泉”中学的同学们找来了相关器材进行探究实验．
（l）在探究凸透镜成各种像的过程中，合理的操作顺序应该是______．
A．保持凸透镜位置不变，确定蜡烛位置，调整光屏位置寻找像
B、保持蜡烛位置不变，确定凸透镜位置，调整光屏位置寻找像
C．保持凸透镜位置不变，确定光屏位置，调整蜡烛位置寻找像
D、保持蜡烛位置不变，确定光屏位置，调整凸透镜位置寻找像
（2）在各组汇报数据时，有两个小组使用的凸透镜焦距都是15cm，物距都是25cm时，所测像距分别为37.50cm，36.60cm．他俩讨论后认为：数据出现差别的原因不是测量像距时的误差所致，而是由于实验时的操作引起的．请你写出数据出现差别的原因：______．

实验次数	物距μ/cm	像距ν/cm	像物比
1	25	37.5	1.5
2	35	27.5	0.8
3	40	24	0.6

（3）小吴和小冉组完成的最快，爱动手的小吴又认真测量了光屏上像的大小和蜡烛火焰的大小，他感觉“像的大小/物的大小”很有研究价值，就将这个比值称为“像物比”，数据如右表所示．根据实验数据，可以得到的结论是______．  （写出一条即可）

Answer 1

（1）在探究凸透镜成各种像的过程中，保持凸透镜位置不变，确定蜡烛位置，调整光屏位置寻找像．所以合理的操作顺序应该是A．
（2）像的位置应该是像最清晰的位置．各小组的像距不同的原因，可能是有的小组在光屏上没有成清晰的像就进行了测量．
（3）根据题中提供的数据求出像距和物距之比：(37.5)/(25)=1.5；(27.5)/(35)≈0.8；(24)/(40)=0.6；分析数据可知，在误差范围内，成实像时，像物比等于像距和物距的比；
故答案为：（1）A；
（2）光屏上没有成清晰的像就进行了测量；
（3）成实像时，像物比等于像距和物距的比；