某学习6组在“探究力的平行四边形定则”的实验中：（6）其中的两个实验步骤分别是：2．在水平放置的方木板上固定v张白纸，用图钉把橡皮条的v端固定在方木板上，另v端拴上两个绳套，

Question

某学习6组在“探究力的平行四边形定则”的实验中：
（6）其中的两个实验步骤分别是：
2．在水平放置的方木板上固定v张白纸，用图钉把橡皮条的v端固定在方木板上，另v端拴上两个绳套，通过细绳同时用两个弹簧测力计（弹簧测力计与方木板平面平行）互成角度地拉橡皮条，使它与细绳的结点到达某v位置O点，在白纸上用铅笔记下O点的位置和读出两个弹簧测力计的示数1₆和1₂；
B．只用v只弹簧测力计，通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与两个弹簧测力计拉时相同，读出此时弹簧测力计的示数1′和记下细绳的方向．
请指出以上步骤中的错误或疏漏：
2中是______；
B中是______．
（2）该学习6组纠正了（6）中的问题后，实验中两个拉力1₆、1₂的图示已画出，图中的方格每边长度表示2.1N，O点是橡皮条的结点．请作出合力1的图示，并求出合力的大6为______ N．（结果要求保留6位6数）

Answer 1

（下）本实验为了验证力的平行四边形定则，采用的方法是作力的图示法，作出合力和理论值和实际值，然后进行比较，得出结果．所以，实验时，除记录弹簧秤的示数外，还要记下两条细绳的方向，以便确定两个拉力的方向，...