那个故事的主角是我（急!）①那个故事的主角是我600字最好是自己写的②读下面三句俗语,然后作文一花不成春,独木不成林.如果你想走的远,请和大家一起走.一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不

Question

那个故事的主角是我（急!）
①那个故事的主角是我 600字 最好是自己写的
②读下面三句俗语,然后作文
一花不成春,独木不成林.
如果你想走的远,请和大家一起走.
一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米,身体晃来又晃去,三只蚂蚁来搬米,轻轻松松进洞里.
越快越好啊

Answer 1

《我的感悟》
今天下午第三节课下课了,我们声乐小组的同学拿起笔纸,急匆匆到跑下楼.
刚跑到楼梯转角,就看到操场与台阶的缝里黑压压的一片.我好奇地跑过去,吃了一惊,只见角落里源源不断地跑出一群蚂蚁.原来是个蚂蚁窝!我不禁被蚂蚁吸引住了,脚步也随之满了下来.
我蹲下来,仔细地看着蚂蚁们.只见它们排着整齐的队伍走向前方.我顺着它们的方向看去,发现草坪上躺着一直翠绿的蚂蚱,又大又肥.它的身边有一群焦急的蚂蚁,这些蚂蚁不停地爬进蚂蚱体下,尝试用自己舌头的力量抬起蚂蚱,费了九牛二虎之力,它们才把蚂蚱推进一点点.现在,任凭它们怎么推、拉、抬、滚,蚂蚱始终不向前前进半步.这时,蚂蚁的“支援兵”来了,原来的蚂蚁都给它们让出了一条道.蚂蚁们跑到蚂蚱背上,排成一条直线,俯下身,张大嘴巴,“啊呜”一口咬下去,咀嚼几下就狼吞虎咽起来.
它们吃了好久,我都看累了,它们却仍在继续.我疑惑不解地自言自语：“为什么它们要吃蚂蚱呢?别人不吃吗?吃就吃吧,为什么还要排成直线吃呢?”这时,上课铃响了,我只好意义不社地立刻了蚂蚁.
声乐课上,我心不在焉地唱着歌,心想：蚂蚁们的“事业”进行得怎样了?蚂蚱有没有被搬走呢?好不容易盼到了下课,我脱下脚套,一溜烟跑到操场上,兴致勃勃地观察起来.我很快就发现了蚂蚁排成直线吃蚂蚱的原因了：它们搬不动蚂蚱,就把蚂蚱啃成两半,再把蚂蚱搬回窝里.又等了几分钟,我就看见了坚忍不拔的蚂蚁举着蚂蚱,满载而归.
平常人们都说蚂蚁懂团结,所谓“一花不成春,独木不成林”、“如果你想走的远,请和大家一起走”,今天我才认识到蚂蚁合作的力量.