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创新思维课上,同学们讨论热烈,发言踊跃,其中最能引起师生关注的话题有:(1)诸葛亮草船借箭不足十万支(2)戈多今天已经来了(3)留一点空白这三个话题引发你怎样的想象、感悟
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创新思维课上,同学们讨论热烈,发言踊跃,其中最能引起师生关注的话题有:
(1)诸葛亮草船借箭不足十万支
(2)戈多今天已经来了
(3)留一点空白
这三个话题引发你怎样的想象、感悟与思考?请选择其中一个话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在该话题范围之内。
(1)诸葛亮草船借箭不足十万支
(2)戈多今天已经来了
(3)留一点空白
这三个话题引发你怎样的想象、感悟与思考?请选择其中一个话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在该话题范围之内。
▼优质解答
答案和解析
拒绝空白
空白是生命中的盲点.
我以对生命的热烈追求来庄严宣誓:我拒绝空白.
两千多年前孔子对人说过:“天生万物,唯人最贵.”
我,生为人,出于对生命的尊重,我必须有奋发向上、刚健有为的人生态度和价值取向.
我崇拜孔子.他有“齐家治国平天下”的理想;他有“吾十五有志于学,三十而立,四十不惑,五十而知天命,六十耳顺,七十从心所欲,不逾矩”的宣言.
我崇拜孟子.他有“当今之世,舍我取谁”的豪情;他有“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身…”的坚毅.
人生在世,身为社会一员,就有责任为社会做贡献.我有义务做到“达则兼济天下”.
当在热烈的追求之中遇到艰苦的时候,我决不会接受空白,决不会落得个“穷则独善其身”.
我要将自己的脊梁化为沙漠中坚挺着的胡杨,活着三百年不死,死了三百年不倒,倒了三百年不朽.
我拒绝空白.我拒绝庄子.拒绝他“终身不仕”,愿化归于自然.
我拒绝空白.我拒绝陶潜.拒绝“守拙归园田”,“复得反自然”.
人生于社会,怎能逃避社会?
我决不会给生命留下一点空白.
我有理想,我愿尽我所能为人类社会注入前进的一丝力量.我愿做到“仁者爱人”、“仁者无不爱”、“泛爱众”的博爱.我愿如“长太息以掩泣兮,哀民生之多艰”的屈平;我愿如“凭轩涕细流”,“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山”的杜子美;我愿如“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的范仲淹;我愿如“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的林则徐.所以我拒绝空白,拒绝“穷则独善其身”.
我有毅力,有孟子“苦其心志,劳其筋骨”的坚毅,有“任尔东西南北风”的坚强,有“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的坚持,有沙漠中胡杨的坚韧.
我,要用我的理想和毅力,去拒绝空白,去追求我热烈的人生.
空白是生命中的盲点.
我以对生命的热烈追求来庄严宣誓:我拒绝空白.
两千多年前孔子对人说过:“天生万物,唯人最贵.”
我,生为人,出于对生命的尊重,我必须有奋发向上、刚健有为的人生态度和价值取向.
我崇拜孔子.他有“齐家治国平天下”的理想;他有“吾十五有志于学,三十而立,四十不惑,五十而知天命,六十耳顺,七十从心所欲,不逾矩”的宣言.
我崇拜孟子.他有“当今之世,舍我取谁”的豪情;他有“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身…”的坚毅.
人生在世,身为社会一员,就有责任为社会做贡献.我有义务做到“达则兼济天下”.
当在热烈的追求之中遇到艰苦的时候,我决不会接受空白,决不会落得个“穷则独善其身”.
我要将自己的脊梁化为沙漠中坚挺着的胡杨,活着三百年不死,死了三百年不倒,倒了三百年不朽.
我拒绝空白.我拒绝庄子.拒绝他“终身不仕”,愿化归于自然.
我拒绝空白.我拒绝陶潜.拒绝“守拙归园田”,“复得反自然”.
人生于社会,怎能逃避社会?
我决不会给生命留下一点空白.
我有理想,我愿尽我所能为人类社会注入前进的一丝力量.我愿做到“仁者爱人”、“仁者无不爱”、“泛爱众”的博爱.我愿如“长太息以掩泣兮,哀民生之多艰”的屈平;我愿如“凭轩涕细流”,“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山”的杜子美;我愿如“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的范仲淹;我愿如“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的林则徐.所以我拒绝空白,拒绝“穷则独善其身”.
我有毅力,有孟子“苦其心志,劳其筋骨”的坚毅,有“任尔东西南北风”的坚强,有“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的坚持,有沙漠中胡杨的坚韧.
我,要用我的理想和毅力,去拒绝空白,去追求我热烈的人生.
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