2016年我国继续实施教育扶贫工程，加快贫困地区教育事业发展，强化教育扶贫政策保障，帮助农村贫困家庭幼儿接受学前教育，改善贫困地区农村义务教育学校办学条件。这一系列教育扶贫
2016年我国继续实施教育扶贫工程，加快贫困地区教育事业发展，强化教育扶贫政策保障，帮助农村贫困家庭幼儿接受学前教育，改善贫困地区农村义务教育学校办学条件。这一系列教育扶贫工作有利于（ ）
①消除贫困地区的辍学现象
②保障贫困地区儿童的受教育权
③缩小城乡之间教育水平的差距
④重视教育事业，维护教育公平。
A. ②③④
B. ①③②④
C. ①④
D. ①③
观察下列各式:1+2+3=6=3×2,2+3+4=9=3×3,3+4+5=12=3×4,4+4+6= 2020-03-31 …
下列是水体污染过程中的一系列现象,(1)溶解氧下降(2)鱼类难以生存(3)水中有机物浓度增加(4) 2020-05-17 …
有两列队,一列10人,另一列6人.问如何使两列人数一样?乘除有两列队,一列10人,另一列6人.问如 2020-05-23 …
从乘法原理引出排列的一个困惑书上首先说了乘法原理,举例:从甲地到乙地有2条路,从甲乙地到丙地有3条 2020-06-14 …
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若进栈序列为1,2,3,4,5,6,且进栈和出栈可以穿插进行,则不可能出现的出栈序列为（）.3,2 2020-06-28 …
设一数列的顺序为1,2,3,4,5,6,通过栈操作可以得到（）的输出序列?A3,2,5,6,4,1 2020-07-09 …
第1列第2列第3列第4列第5列第6列第7列第1行1491625第2行2381524第3行56第1列 2020-07-25 …
那个一元二次公式法的列式中的得数怎么来的?列如：X^2+X-6=0算出后得：b^2-4ac=1-4 2020-08-01 …
如果数列1：1、7、9、8、2、0、6对应数列2：9、6、0、2、1、7、8,求数列3的对应数列是哪 2020-11-18 …