阅读下列文言文，完成后面题目。（12分）甲臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感

Question

阅读下列文言文，完成后面题目。（12分）
【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
【乙】燕昭王收破燕后，即位，卑身厚①币，以招贤者，故往见郭隗先生。郭隗先生曰：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人②言于君曰：‘请求之。’君遣之。三月得千里马，马已死，买其骨五百金，返以报君。君大怒。涓人曰：‘死马且买五百金，况生马乎?天下必以王为能市马，马今至矣! ’于是不能期年，千里之马至者三③。今王诚欲致④士，先从隗始。隗且见事⑤，况贤于隗者乎?”于是昭王为隗筑官而师之。士争凑⑥燕。
【注释】①厚：丰厚，用做动词。②涓人：国君身边的侍从人员，多指宦官。③三：指很多，虚数。④致：招来。⑤见事：被任用。⑥凑：聚集，奔赴。
小题1:下列各项划线词的意义和用法相同的一项是（  ） （2分）

A．①苟全性命 于 乱世；②况贤 于 隗者乎

B．①受任于败军 之 际；②臣闻古 之 君人

C．①于是昭王为隗筑官 而 师之；②千里马常有， 而 伯乐不常有

D．①遂许先帝 以 驱驰；②天下必 以 王为能市马

小题2:解释下列句中划线词的意思。（4分）
⑴先帝不以臣 卑鄙 （    ）                ⑵遂许先帝以 驱驰 （      ）
⑶今王 诚 欲致士，先从隗始。（      ）      ⑷天下必以王为能 市 马（      ）
小题3:请用“/”给下面句子断句。（2分）
士争凑燕
小题4:用现代汉语翻译下面句子。（2分）
于是不能期年，千里之马至者三。
小题5:下列对这两段文字的理解与分析，不正确的一项是（  ） （2分）

A．由甲、乙两文可以看出，刘备和燕昭王对待人才的共同之处都是尊重要才、思贤若渴，虚心求教。

B．甲文中诸葛亮自述身世，回忆了自己自先帝三顾茅庐出山以来所经历的兴衰成败，既表明自己的忠心，又劝诫后主刘禅要任人唯贤，知人善任。

C．从乙文中可以看出，郭隗虽是一个有历史经验、娴于辞令、有从政才能的人，但他要燕王先从尊重他做起，这未免有些自傲之嫌。

D．甲文寓情于事，以情动人来达到劝谏的目的；乙文郭隗以“千金市骨”的故事来巧说燕昭公来招纳贤士。

Answer 1

小题1:B
小题1:⑴身份低微，见识浅短；⑵奔走效劳；⑶真心；⑷买。
小题1:士/争凑燕。
小题1:于是不到一年，有很多匹日行千里的马送到燕国。
小题1:C

小题1:二者都是结构助词“的”。
小题1:学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确，更要培养课内向课外迁移的能力，达到学以致用，能准确地理解课外文言文的重点字词。
小题1:学生应了解文言的句读知识，学会根据句子的含义划分节奏。
小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。
小题1:“郭隗有些自傲之嫌”说法不恰当。