23.(11分)防范侵害健康成长材料一“权利”，一个美好的字眼，令人向往，终身相随。一天早上，小敏感冒未打针吃药，坚持去上学；怕迟到，跨越护栏，横穿马路；因个子小被某同学

Question

23. (11分) 防范侵害健康成长

材料一 “权利”，一个美好的字眼，令人向往，终身相随。一天早上，小敏感冒未打针吃药，坚持去上学；怕迟到，跨越护栏，横穿马路；因个子小被某同学喊“矮子”；小敏喜欢写作，常以“小草”署名发表文章。

某公司以一万元购买小明发明的多功能文具盒专利，小明把这一万元捐给希望小学，未经许可，该公司把小明的照片发到网上做广告。某网民私自把小明的家 庭状况和家庭住址“晒”在网上。为维护自己的合法权益，小明和爸爸—起征询律师的意见。

(1) 小敏、小明的哪些权利得到了正确行使？哪些权利未行使或受到了侵害？(4分)

                    

（2) 如果你是律师 你会给小明提出什么样的维权建议 。  (1分)

                      

(3) 人的一生，权利相随。青少年应怎样对待权利，成就美好未来？(2分)

                  

材料二近年来，中小学校园踩踏事故和暴力伤害学生事件时有发生，引起国家相关部门的高度重视。教育部删除了原《中学生行为规范》中的“敢于斗争”“见义勇为”等要求，襄阳市公安局启动了校园及周边安全环境整治行动，为保护未成年人健康成长筑牢了一道防线。

(4) 材料一中的“一道防线”是指什么？除此以外，还有哪些防线？(2分)

                            

材料三小林学习态度不端正，上课玩手机、睡觉，学习成绩比较差。

(5) 选做题:请你对下面的观点进行评析。以下两小题，

请任选一题作答。(如果两题都答 按第①小题计分) (2分).

① 小林的父亲认为：“孩子学习不好，还不如到外面打工挣钱，可以贴补家用。”

② 小林认为:“现在义务教育免费，不用花父母的钱读书，所以学习不必努力。”

我选做:                        

Answer 1

23. (1) 符合题意，观点正确，言之有理即可。例答：小敏的姓名 权、受教育权、智力成果权(知识产权、著作权、出版权) ，小明的财产权、智力成果权(知识产权、著作权) 得到正确行使。(2 分) 小敏的生命健康权...