30.(2015湖北襄阳中考)[珍惜权利精彩人生]材料一权利，一个美好的字眼，令人向往，终身相随。一天早上，小敏感冒未打针吃药，坚持去上学；怕迟到，跨越护栏，横穿公路；因

Question

30. (2015湖北襄阳中考) [珍惜权利  精彩人生]

    材料一    权利，一个美好的字眼，令人向往，终身相随。一天早上，小敏感冒未打针吃药，坚持去上学；怕迟到，跨越护栏，横穿公路；因个子小被某同学喊 “矮子” 。小敏喜欢写作，常以“小草”署名发表文章。

    材料二    某公司以一万元购买小明发明的多功能文具盒专利，小明把这一万元捐给希望小学。未经许可，该公司把小明的照片发到网上做广告。某网民私自把小明的家庭状况和家庭住址晒在网上。为维护自己的合法权益，小明和爸爸一起征询律师的意见。

请问：

(1) 小敏、小明的哪些权利得到了正确行使？哪些权利未行使或受到了侵害？(2分)

(2) 如果你是律师，你会给小明提出什么样的维权建议？(1分)

(3) 人的一生，权利相随。青少年应怎样对待权利，成就美好未来？(3分)

Answer 1

30.答案(1) 小敏的姓名权、受教育权、智力成果权(知识产权、著作权、出版权) ，小明的财产权、智力成果权(知识产权、著作权) 得到了正确行使；小敏的生命健康权、名誉权 (人格尊严权) ，小明的肖像权、隐私权未行使或受到了侵害。

(2) 可采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式维护自己的合法权益(或者：采用诉讼方式和非诉讼方式解决) 。

(3) 第一，要珍惜自己的权利。第二，正确行使权利。在行使权利时，要尊重他人的权利;在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益;要在法律允许的范围内行使；要以合法的方式行使权利。第三，当自身的权利受到侵犯时要敢于拿起法律武器，依法维护权利。第四，正确认识权利 与义务的关系。享受权利的同时，自觉履行各种义务。

解析  本题综合考查学生对公民所享有的权利的理解与认识。解答时要认真分析材料，找到材料与教材 知识的结合点。第(1)问中小敏坚持上学，表明她的受教育权得到了正确行使；小敏喜欢写作，常以“小草”署 名发表文章，表明小敏的姓名权、智力成果权(知识产权、著作权、出版权) 得到了正确行使；某公司以一万元购买小明发明的多功能文具盒专利，小明把这一万元捐给希望小学，表明小明的财产权、智力成果权(知识 产权、著作权) 得到正确行使；小敏感冒未打针吃药，跨越护栏，横穿马路，是没有正确行使生命健康权的表现；因个子小被某同学喊“矮子”，表明小敏的名誉权 (人格尊严权) 受到侵害；未经许可，该公司把小明的照片发到网上做广告，侵犯了小明的肖像权；某网民私自 把小明的家庭状况和家庭住址晒在网上，侵犯了小明的隐私权。第(2)问小明应该学会用正确的方式维护自己的合法权益。第(3)问可结合如何正确行使权利回答。