找一篇作文面向范围广,可以再多种题目中套用那种~仔细读读~

Question

找一篇作文面向范围广,可以再多种题目中套用那种~仔细读读~

Answer 1

给你些我高考必背的文章：
①《我最爱的梅》其实是篇标准的高考作文,只是引用了“梅”这一意象
我最爱的梅
“遥知不是雪,为有暗香来”,是啊,历史苍凉的山谷中,梅的幽香还在和着诗意扩散,一波一波,一韵一韵,慢慢延伸,从天涯,一直到海角；从远古,一直到现在.
梅骨
“众人皆浊唯我独清”,你高声吟唱着荡气回肠的诗句,留给历史一个背影.蓦然间,你的背影里出现了梅的风骨,那是“受命不迁,生南国兮”的坚贞.那么傲岸,那么清隽,散发出阵阵芳香.渔父劝你说：“沧浪之水清兮,可以灌吾缨,沧浪之水浊兮,可以濯吾足.”可他忘了,你是梅,你能做的就只是“哀民生之多艰”,而不是承欢楚王,随其流,逐其波.
没有什么能阻挡你上下求索的脚步,你的每一个字,都似一阵风暴,不停地吹着,虽然吹不散整个王朝暧昧的腐臭,但两千年后,那些用楚国的香花美草提炼的诗句,却永远地闪烁在楚国的天空,给历史留下幽幽暗香,诠释着你不能融入世俗的傲岸与高洁.你的每一次选择,都舒展着铜枝铁干般的梅骨.
也只有这“疑是经冬雪未消”的纯洁之梅,才能演绎出你投身汨罗江的那一段生命的童话.
梅神
时代造就一种眼神.你的目光被“安史之乱”后的混乱压得扁扁的,只能看到铁蹄下蹂躏的小草和崎岖的山径,所以你饱蘸征夫的血,农妇的泪,离乱的愁,家国的恨,写下了一部大唐的史诗,于是无边的落木和着萧萧的诗韵,装点着如滚滚长江般不尽的凄楚.
但你终究是那个续写梅的圣者,有着压不倒的梅神,所以你在心中放上一面镜子,让你永远看见蓝天.
于是在你自己连衣食都成问题时,高呼“独使至尊忧社稷,诸君何以答升平.”在屋顶茅草被席卷时,高呼“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜…”,在你瘦小的躯壳里藏着一季大唐的芬芳,一腔博大的爱意,那是永恒的梅之神韵呵!
梅魂
你站在悬崖百丈冰处问“苍茫大地,谁主沉浮?”
因为这样的气魄,所以艰难的长征中,你把五岭当作细浪,乌蒙当作泥丸,战火硝烟的背景中,闲庭散步似的迈过无数如铁的漫漫雄关,所有的艰险与挫折,只是你枝干的寒雪,抒写你绝世的风采和超凡的智慧.挺立绝壁之巅,你给后人留下永不可企及的高度,使整整一个民族,和着东方红的旋律,高吟“待到山花烂熳时,他在丛中笑.”笑出的是坦荡的梅魂.
梅种
时光的凸透镜不断改变着时代的焦距,而我们正站在历史的街头,准备跨入岁月的洪流,我们正磨砺自己香自苦寒来的梅的本性,去追逐历史的制高点.无数的梅正在发芽,等待着花蕾破碎成无尽的缤纷.
我爱梅,梅是民族精神和智慧的象征
②《落叶归根》 这是我根据①中《我最爱的梅》改编,以09年浙江高考作文题“绿叶对根的情”为题而作的
落叶归根
风乍起,吹落一袭绿叶,于是它轻吻大地,化为芳泥,重归根的怀抱
——题记
这袭落叶,充盈着屈子的血泪,风波亭下--的“精忠报国”,“北顾中原”时的赤胆忠心.这袭归家的落叶呵,凝聚了戴叔伦的“愿得此身常报国”,吉鸿昌的“我何惜此头”,韩愈的“肯将衰朽惜残年”,曹植的“视死忽如归”.落叶,根的儿子,回家吧.
当三闾大夫的鲜血染红了整片江水,我看到落叶飘洒,昭示着亘古的爱,不渝的情.
“羌灵魂之欲归兮,何须臾而忘反”,你高声吟唱着幽扬的诗句,留给历史一个背影.蓦然间,你的背影里出现了落叶的柔情,那是“狐死必守秋”的至诚.渔父劝你说：“沧浪之水清兮,可以灌吾缨,沧浪之水浊兮,可以濯吾足.”可他忘了,你是根的儿子,你能做的就只能是“董道而不豫”“重昏而终生”,而不是承欢楚王,随其流,逐其波.也只有这萧萧的落叶,才能演绎出你投身汨罗江的那一段生命的童话.
当文天祥的铮铮烈骨被踏碎在蒙古铁蹄之下,我看到落叶飘洒,诠释着不朽的恋,忠贞的心.
地牢冰冷,你将满口草皮泥沙一块咽下,浑身的热血却沸腾着一个至死的名字--大宋.面对敌人的威逼利诱,你选择的是”斩首,剐死,煮死,腰斩”.令元军瞠目.你如浮萍一般身不由己,可却高喊“臣心一片磁针石,不指南方不罢休”,面对着惶恐滩头令人惶恐的国破家亡,零丁洋里令人零丁的身世浮沉,你却高呼一声“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,宛若金石之声,直冲云霄,响彻天宇.这是落叶之声.你化作一韵芳泥,永远滋养着你的本,你的根.
当司马迁将一曲生命之歌唱响在历史的悲风中,我看到落叶飘洒,阐述着万世的爱,永恒的念.
挥一挥衣袖,逝去案上的尘土,奋笔疾书千年的历史.世代史官,漫古的历史之根培育了你追逐真相的信念.困苦的磨难,不曾使你低头；艰难的生活,更令你“究天人之际,通古今之变,成一家之言”.刚正不阿,留将正气冲霄汉；幽愁发奋,铸成信史照尘寰.你瘦小的躯壳里藏着一波落叶的心韵,一腔博大的爱意,那是游子归乡的幸福呵.
何来一曲玉笛声,衔来乡念满天下,愿作落叶归其根,只为散尽筋骨血,化入故乡共年年┈┈
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