实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成．请根据电解水实验回答下列问题：（1）通电后两极上都有气泡冒出，负极产生的气体是，由于这是一种具有性

Question

实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成．请根据电解水实验回答下列问题：（1）通电后两极上都有气泡冒出，负极产生的气体是______，由于这是一种具有______性的气体，因此点燃前必须______．正极产生的气体是______．
（2）实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠，目的是______．
（3）水通电后发生的表达式为

水

通电

氢气+氧气（或H₂O

通电

H₂+O₂）

水

通电

氢气+氧气（或H₂O

通电

H₂+O₂）

．该实验得 出水是由______两种元素组成的结论．
（4）在某次电解水的实验中加入了少量的NaOH溶液，测得了分别与电源正 负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下：

时间/分钟	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
阴极生成气体体积（cm3）	6	12	20	29	39	49	55	65	75	85
阳极生成气体体积（cm3）	2	4	7	11	16	21	26	31	36	41

仔细分析以上实验数据，1～6分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2：1，可能的原因是______，从第7分钟开始，每分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比约为2：l，可能的原因是______．

Answer 1

（1）因为水电解后正极产生氧气，负极产生氢气，故通电后电极上出现气泡．正极产生的是氧气，负极产生的氢气．氢气具有可燃性，点燃前一定要检验纯度；
故填：氢气（或H₂）； 可燃；检验其纯度；氧气（或O₂）．
（2）硫酸和氢氧化钠是电解质，导电性较强，因此实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠，目的是增加水的导电性．
故填：增强水的导电性；
（3）水通电后产生氢气和氧气，反应前后元素种类不变，生成物中有氢元素和氧元素，故水是由氢、氧元素组成的化合物；
故填：水

通电

氢气+氧气（或H₂O

通电

H₂+O₂）；氢、氧；
（4）1～6min内，由于阴极产生的氢气的溶解性小于阳极产生的氧气的溶解性，致使气体体积之比大于2：1．而从第7min开始．氢气和氧气均已达到饱和，每分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比约为2：1．
故填：氧气在水中的溶解性大于氢气；两气体溶解已达到最大限度，都不再溶解了．