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孟德尔探索遗传规律时,运用了“假说-演绎”法.下列相关叙述,不正确的是()A、“一对相对性状的遗传实验中F2出现3:1的性状分离比”属于孟德尔假说的
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孟德尔探索遗传规律时,运用了“假说-演绎”法.下列相关叙述,不正确的是( )
A、“一对相对性状的遗传实验中F 2 出现3:1的性状分离比”属于孟德尔假说的内容 |
B、“F 1 (Aa)能产生数量相等的2种配子(A:a=1:1)”属于推理内容 |
C、“决定相对性状的遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说的内容 |
D、“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验 |
▼优质解答
答案和解析
考点:
孟德尔遗传实验
专题:
分析:
孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论.①提出问题(在实验基础上提出问题);②做出假设(生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;体细胞中的遗传因子成对存在;配子中的遗传因子成单存在;受精时雌雄配子随机结合);③演绎推理(如果这个假说是正确的,这样F1会产生两种数量相等的配子,这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型);④实验验证(测交实验验证,结果确实产生了两种数量相等的类型);⑤得出结论(就是分离定律).
A、“F2出现3:1的性状分离比”是孟德尔根据几组不同对相对性状的杂交实验得出的实验结果,不属于孟德尔假说的内容,A错误;B、“F1(Aa)能产生数量相等的2种配子(A:a=1:1)”属于推理内容,B正确;C、“决定相对性状的遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说的内容,C正确;D、对推理(演绎)过程及结果进行的检验是通过测交实验完成的,D正确.故选:A.
点评:
本题考查孟德尔遗传实验,要求考生识记孟德尔遗传实验采用的方法及基本步骤,掌握各步骤中需要注意的细节问题,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
考点:
孟德尔遗传实验
专题:
分析:
孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论.①提出问题(在实验基础上提出问题);②做出假设(生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;体细胞中的遗传因子成对存在;配子中的遗传因子成单存在;受精时雌雄配子随机结合);③演绎推理(如果这个假说是正确的,这样F1会产生两种数量相等的配子,这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型);④实验验证(测交实验验证,结果确实产生了两种数量相等的类型);⑤得出结论(就是分离定律).
A、“F2出现3:1的性状分离比”是孟德尔根据几组不同对相对性状的杂交实验得出的实验结果,不属于孟德尔假说的内容,A错误;B、“F1(Aa)能产生数量相等的2种配子(A:a=1:1)”属于推理内容,B正确;C、“决定相对性状的遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说的内容,C正确;D、对推理(演绎)过程及结果进行的检验是通过测交实验完成的,D正确.故选:A.
点评:
本题考查孟德尔遗传实验,要求考生识记孟德尔遗传实验采用的方法及基本步骤,掌握各步骤中需要注意的细节问题,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
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