2.反复朗读课文,体会本文情感基调和表达的情感变化,对下列课文或句子的朗读,处理不正确的一项是()A.朗读本文时,情感应有起伏变化,但总的说来,全文的感情基调应该是积极
2. 反复朗读课文,体会本文情感基调和表达的情感变化,对下列课文或句子的朗读,处理不正确的一项是 ()
A. 朗读本文时,情感应有起伏变化,但总的说来,全文的感情基调应该是积极乐观,昂扬向上的。
B. 朗读“有时候他遇到巉岩前阻,他愤激地奔腾了起来,怒吼着,回旋着,前波后浪地起伏催逼,直到冲倒了这危崖 他才心平气和地一泻千里”这句话时应有力度、充满激情。
C. 朗读“他遇奢^春天,他也许开出满树的繁花,蜂蝶围绕着他飘翔喧闹,小鸟在他枝头欣赏见黄莺清吟,杜鹃啼血,也许还听见枭鸟的怪鸣”这一句时需用一种充满喜悦、充满激情。
D. “快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?”这个句子是反问句,朗读时要表达出作者遭遇苦痛的遗 憾之情。
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