阅读下面这首诗，然后回答问题。（6分）赠从弟刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝

Question

阅读下面这首诗，然后回答问题。（ 6 分）

赠从弟

刘桢

亭亭山上松， 瑟瑟谷中风。风声一何盛， 松枝一何劲。

冰霜正惨凄， 终岁常端正。岂不罹凝寒？ 松柏本有性。

   （ 1 ）从所写内容看，诗歌表现的对象显然是“松”，但作者为什么却以“赠从弟”为题，而不是按照常规以“松”为题？（ 3 分）

答：                                                                         

                                                                           

                                                                           

                                                                                

   （ 2 ）颔联、颈联采用了什么表现手法？请作具体赏析。（ 3 分）

答：                                                                        

                                                                           

                                                                           

                                                                                 

Answer 1

（ 1 ）本诗表面上是表现松树的耐寒， （ 1 分） 实际上是诗人借松柏为喻，勉励他的堂弟要坚贞自守，在乱世中更要有一种坚定的人格追求，不能因为外力的压迫而改变本性， （ 1 分） 因此以“赠从弟”作为诗的题目，以此来表明自己要传达的意旨。 （ 1
分）

（ 2 ）颔联、颈联采用了对比的表现手法， （ 1 分） 通过风声的“盛”与松树的“劲”、冰霜的“惨凄”与松树的“端正”的对比， （ 1 分） 突出了松树不畏狂风、冷冰的傲然形象，更加明显地展现出一种激励人心和斗志的崇高美、悲壮美。 （ 1 分）