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下列诗句中，有描述天气含义的是（）A.夜来风雨声，花落知多少B.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开C.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关D.春种一粒粟，秋收万颗子语文

解释下列句子中的“何”字。A．本无谋，又非亲属，何谓相坐？（《苏武传》）（）B．风声一何盛，松枝一何劲。（《赠从弟》）（）语文

默写（1）亭亭山上松，。风声一何盛，。（2），风烟望五津。，同是宦游人。（3）前不见古人，后不见来者。，。语文

阅读下面这首诗，然后回答问题。（6分）赠从弟刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝语文

什么却以“赠从弟”为题，而不

阅读以下诗歌，回答下面问题（共6分）《赠从弟（其二）》刘桢（东汉）亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常语文

个怎样的形象？ 2

对下列古诗理解不正确的一项是赠从弟①刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松语文

①从弟：堂弟。②罹（ li

阅读下面的诗歌，完成下列各题。赠从弟刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。（1）第二句中两个“一何”有何作语文

赠从弟刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。小题1:依据“亭亭山上松，瑟瑟谷中风”，发挥想象，做一段景语文

物诗，作者歌咏了松柏

阅读下面的诗，回答下题。亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。1．下列对诗句的理解，不正确的一项语文

；“劲”体现了松枝的坚强有力

阅读下面这首汉诗，回答问题。(8分)赠从弟刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲!冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性!1.三、四两句诗用语文

的松柏形象?抒发了作者怎样的

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