2015年3月2曰,2014年度寻访“中国大学生自强之星”颁奖典礼在江苏省南京市东南大学隆重举行。获得2014年度“中国大学生自强之星标兵”称号的是:身患残疾却依然在舞台纟
2015年3月2曰,2014年度寻访“中国大学生 自强之星”颁奖典礼在江苏省南京市东南大学隆重举行。
获得2014年度“中国大学生自强之星标兵”称 号的是:身患残疾却依然在舞台纟皮放的孙奸珊;获得 国家30项专利的发明家范雲鹤;多次无偿捐献“熊 猫血”的农业博士何美丹;直面生活艰辛的“骆宾王” 甘书杰;用真情照亮生活的维吾尔族姑娘古孜里努 尔.艾尼瓦尔;面对家庭变故勇挑重担的许德旺;研 制出高性价比3D打印机的王世栋;彰显大爱情怀的 理工男张海龙;见义勇为、无私奉献的王汝华;身患 脑瘫却出版三本专著的张九童。
张九童动情地说:“脑瘫病残缺了大脑,黯淡了 整个童年;后遗症残缺了双腿,让我再也不能在山间 田野奔跑。然而,两根手指敲出的三本专著,字里行 间都是我的梦。残疾人和正常人的梦是相同的,它 们都是圆的。”
七年级(5) 班的同学们在思想品德老师的组织 下,学习了“中国大学生自强之星标兵”的事迹。同 学们准备向“中国大学生自强之星标兵”学习。请你 积极参与,并完成下列任务。
(1) 材料解读:“中国大学生自强之星标兵”有哪些优 秀品质值得我们学习?
(2) 名言警句:请你搜集有关自立自强的名言警句和 大家共赏共勉。
(3) 材料拓展:请你结合“中国大学生自强之星标兵” 的事迹,谈谈人为什么要自强
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