某班社会实践活动小组到颐和园开展“中国园林文化”探究活动,面对这座经典的东方园林,同学们做出了不同的评价:甲:既有北方山川雄浑的气势,又有江南水乡婉约的风韵乙:
某班社会实践活动小组到颐和园开展“中国园林文化”探究活动,面对这座经典的东方园林,同学们做出了不同的评价:
甲:既有北方山川雄浑的气势,又有江南水乡婉约的风韵
乙:既有帝王宫殿的宏大气魄,又有民居小院的精巧别致
丙:既有皇家园林的传统,又汲取了江南私家园林艺术
丁:既有古代建筑的痕迹,又有现代建筑的风格
从文化包容性的视角看,上述评价与颐和园的特点相符的是
A甲 乙 丙 B.甲 乙 丁 C.甲 丙 丁 D.乙 丙 丁
A
明明做“酸雨对生物的影响”的探究实验过程如下:(1)要研究的问题是:;(2)提出假设:;(3)制定 2020-05-17 …
某校化学研究性学习小组的同学在学习了“CO的性质”后,做了如图所示的探究实验.实验发现CO与CuO 2020-06-22 …
(2014•河南模拟)小明思考“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有没有关系?”他在用同一木板做的斜面 2020-06-27 …
研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验,具体操作见下表:组别甲乙丙处理方法不做任何处理水中加入甲 2020-07-03 …
在声音传播的探究实验中,小红和小芳做个下面两个探究实验:步骤①将两张课桌紧紧地挨在一起,一个同学轻 2020-07-12 …
7.在做了探究串联电路中电压规律的实验后,某同学很想探究并联电路中的电压规律。请你和他一起完成下面 2020-07-13 …
某生物兴趣小组用迎春枝条作实验材料,做了研究α-萘乙酸(NAA)促进插条生根最适浓度实验的预实验, 2020-07-25 …
某同学做“馒头在口腔中的变化”的探究实验,操作如下1、取一支试管,将适量馒头.请纠正该同学探究中的 2020-07-29 …
实验探究蚕天生就喜欢吃桑叶吗?李明同学动手做如下的探究实验活动.请你与他一起思考并完成以下探究实验活 2020-11-05 …
某生物兴趣小组用迎春枝条作实验材料,做了探究NAA促进插条生根最适浓度实验的预实验,结果如图。请根据 2020-11-22 …