6.学习本文后,班级开展以“学习海燕,勇对暴风雨”为主题的语文活动,请你参与并完成下面任务。(1)根据课文内容完成下面对联。上联:白杨傲然挺立守卫黄土地下联:海燕
6. 学习本文后,班级开展以“学习海燕,勇对暴风雨”为主题的语文活动,请你参与并完成下面任务。
(1) 根据课文内容完成下面对联。
上联:白杨傲然挺立守卫黄土地
下联: 海燕
(2) 假如你是一只海燕,结合课文情境,请你发挥想象,将下面“海燕”与“海鸥”的对话补充完整。
海燕:海鸥小姐,暴风雨来了,你为什么要呻吟和飞窜呢?你的胆子也太小了吧!
海鸥:海燕大哥,你不知道,我喜欢和平舒适的日子,这样恶劣的鬼天气,太吓人了!
海燕:
(3) 每个人在生活中都会面临各种各样的“暴风雨”的考验。面对生活中的“暴风雨”,你该怎么做?请谈 谈你的想法。
6. (1) 示例:展翅翱翔呼唤暴风雨
(2) 示例:你想,如果不经历风雨,怎么能见到雨后的彩虹呢?
(3) 示例:生活中的“暴风雨”来临时,我们要学会冷静、 理智地去分析、思考.学会处变不惊,并能从中总结经验, 吸取教训。
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