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用“拉面”技术学英语,用Photoshop技能交换学拉小提琴,用杨氏太极招式交换摄影技术……这是厦门理工学院校园里出现的五花八门的“技能交换”现象。如果从市场角度看“技能交换”现

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用“拉面”技术学英语,用Photoshop技能交换学拉小提琴,用杨氏太极招式交换摄影技术……这是厦门理工学院校园里出现的五花八门的“技能交换”现象。如果从市场角度看“技能交换”现象,下列理解正确的是
A.“技能交换”属于商品流通
B.“技能交换”属于物物交换
C.“技能交换”属于商品交换
D.技能的本质是一般等价物
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C