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用“拉面”技术学日语,用photoshop技能交换学拉小提琴,用杨氏太极招式交换摄影技术……这是厦门理工学院校园里出现的五花八门的“技能交换”现象。如果从
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用“拉面”技术换学日语,
用Photoshop技能交换学拉小提琴
,用杨氏太极招式交换摄影技术……这是大学校园里出现的五花八门的“技能交换”现象。如果从市场角度看“技能交换”现象,下
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物交换D.“技能交换”属于历
用“拉面”技术学英语,
用Photoshop技能交换学拉小提琴
,用杨氏太极招式交换摄影技术……这是厦门理工学院校园里出现的五花八门的“技能交换”现象。如果从市场角度看“技能交换”现
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属于商品交换D.技能的本质是
用“拉面”技术学日语,用photoshop技能交换学拉小提琴,用杨氏太极招式交换摄影技术……这是厦门理工学院校园里出现的五花八门的“技能交换”现象。如果从市场角度看这一现象
政治
C、“技能交换
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