阅读下面的文字，回答问题。第一人格一个乞丐来到一个庭院，向女主人乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂都断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难过

Question

阅读下面的文字，回答问题。

第一人格

 　　一个乞丐来到一个庭院，向女主人乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂都断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难过，碰上谁都会慷慨施舍的，可是女主人毫不客气地指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这砖搬到屋后去吧。”
　　乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必捉弄人呢？”
　　女主人并不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬了一趟说：“你看，并不是非要两只手才能干活。我能干，你为什么不能干呢？”
　　乞丐怔住了，他用异样的目光看着妇人，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动了两下，终于他俯下身子，用他那唯一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，几绺乱发被汗水濡湿了，歪贴在额头上。
　　妇人递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。
　　妇人又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”
　　妇人说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”
　　乞丐说：“我不会忘记你的，这条毛巾也留给我作纪念吧。”说完那人深深地鞠了一躬，就上路了。
　　过了很多天，又有一个乞丐来到这庭院。那妇人把乞丐引到屋后，指着砖堆对他说：“把砖搬到屋前就给你20元钱。”这位双手健全的乞丐却鄙夷地走开了，不知是不屑那20元钱还是别的什么。
　　妇人的孩子不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？”
　　母亲对他说：“砖放在屋前和放在屋后都一样，可搬不搬对乞丐来说就不一样了。”
　　此后还来过几个乞丐，那堆砖也就在屋前屋后来回了几趟。
　　若干年后，一个很体面的人来到这个庭院。他西装革履，气度不凡，跟那些自信、自重的成功人士一模一样，美中不足的是，这人只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。
　　来人俯下身用一只独手拉住已经有些老态的女主人，说：“如果没有你，我还是个乞丐，可是现在，我是一家公司的董事长。”
　　妇人已经记不起来是哪一位了，只是淡淡地说：“这是你自己干出来的。”
　　独臂的董事长要把妇人连同一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。
　　妇人说：“我们不能接受你的照顾。”
　　“为什么？”
　　“因为我们一家人个个都有两只手。”
　　董事长坚持着：“夫人，你让我知道了什么叫人，什么是人格，那房子是你教育我应得的工钱！”
　　妇人终于笑了：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。”
　　是的，所有的哲学家对人格的认同都是一致的：第一是劳动；第二是思考。可是我们放眼望去，或者巡视周遭，是不是每个人都具备这两条基本品格呢？那些为人父母者是不是清晰地知道孩子成人之前应该教给他什么呢？
1．女主人为什么采用“搬砖”的方法来对待乞丐？
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2．第一个乞丐在获得了劳动报酬后，为什么对女主人很感激？他对女主人说：“我不会忘记你的。”这暗示了什么？
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3．作者为什么又写了“双手健全”的乞丐的表现？
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4．当独臂的董事长要把妇人连同一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子时，老妇人为什么不接受照顾？你怎样看待老妇人的这种做法？
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Answer 1

1．教育乞丐应自强、自立、自食其力。
2．女主人给了他自食其力的机会。暗示后来他事业成功，要报答女主人。
3．与残疾乞丐作对比。
4．①老妇人认为自己的全家都有两只手，可以自食其力，不要照顾。②“略”。（围绕自强、自立、自尊来即可。）