七、阅读短文,完成练习。(一)月光启蒙(片段)她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱,轻轻的,像三月的和风,像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香
七、阅读短文,完成练习。
(一) 月光启蒙(片段)
她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱,轻轻的,像三月的和风,像小溪的流水。小 院立即飘满了她那芳香的音韵。
那时,我们日子清苦,但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷,却长歌摇。母亲天资聪颖,一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手,我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲用歌谣把故乡的爱,伴着月光给了我,让一颗混沌的童心豁然开朗。
1. 联系上下文,在括号里写出“长”的不同意思。
黄河留给家乡的故道不长 () 五谷,却长 () 歌谣。
2. “豁然开朗”的意思是 ,母亲月光下的启蒙帮助“我”
3. 月光如水,多么富有诗情画意自古以来,很多文人墨客都赞美它。请写出两句带有“月”的古诗词。,。,。
(二)
多年前的一天,有位老师正在家里睡午觉,突然电话铃响了,里面传来一个粗暴的声音:“你家小孩偷书,现在被我们抓住了,你快来”话筒里传来一个小女孩的哭声和旁边人的呵斥声。
她回头看看正在看电视的唯一的女儿,立即明白过来。她当然可以放下电话不理,因为这件事和她没有任何关系。但自己是老师,说不定那就是自己的学生呢?犹豫了片刻之后,她问清了书店的地址,匆匆忙忙地赶了过去。
正如她预料的那样,在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩,而旁边的大人们,正大声训斥着。
她一下子冲上去,将那个可怜的小女孩搂在怀里,转脸对旁边的售货员说:“有什么话就跟我说吧,我是她妈妈,不要吓着孩子。”
在售货员不情愿的嘀咕声中,她缴了28元的罚款,领着这个小女孩走出了书店,并看清了这张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸。她笑了起来,将小女孩领到家中,细心地为她洗净了脸,什么都没有问。临走时,她还特意叮嘱道:“今后如果你要看书,就到阿姨这里来,阿姨有好多书呢。”
惊魂未定的小女孩,疑惑地看了她一眼,便飞一般地跑掉了。
不知不觉中,好多年过去了。一天中午,门外响起了轻轻的敲门声。她打开房门,看到了一个年轻漂亮的陌生女孩,手里捧着一束鲜花。
“你找谁?”她疑惑地问道,但女孩却激动地说出一堆话......
她恍然发现,原来陌生女孩就是当年自己从书店领回那个小女孩。多年之后,她已经大学毕业,现在特意来看望自己。
女孩眼睛里含着泪花,轻声说道:“虽然我至今不明白当时你为什么愿意充当我的妈妈,帮助了我,但我这么多年来,一直好想喊你一声妈妈。”
1. 给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。
2. 老师接到电话后“犹豫”了片刻,她犹豫什么?
3. 老师把小女孩领回家后,为什么“什么都没有问”呢?
4. “女孩却激动地说出一大堆话”,她会说些什么?
5. 那位老师为什么愿意充当“偷书”女孩的妈妈?
6. 本文依次写了 —帮助女孩— ,赞美了老 。
七、(一) 1. 生长 产生,流传
2. —下子明白过来 打开民间文学的宝库(展开想象的翅膀、飞向诗歌的王国等)
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