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几个理科问题(数理化)数学:“单位向量的长度都相等”这句话对吗?虽说单位向量的模是1我知道但我想如果单位长度取的不一样呢比如一个取3M每单位另外一个取1M每单位那
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几个理科问题(数理化)
数学:
“单位向量的长度都相等”这句话对吗?虽说单位向量的模是1我知道 但我想如果单位长度取的不一样呢 比如一个取3M每单位 另外一个取1M每单位 那不就不等了么?
化学:
1、氢键之间的力是吸引力么?是的话那么比如冰 为什么书上说分子间的空隙会变大?既然是吸引力那么不是应该被吸的更近了么?
2、为什么SiO2是原子晶体 S P又是分子晶体呀?
物理:
1、作业本上有一题目说“当发射速度为8.9KM/h时卫星绕地球做椭圆运动”,然后答案说这句话是对的 为什么呢?不是说7.9KM/h是卫星发射的最小速度吗?而且我们老师还说卫星距地面越远发射速度就要越大 那么如果这个卫星距地面的距离达到一个量那么发射速度为8.9KM/h时不也能做圆周运动吗?
数学:
“单位向量的长度都相等”这句话对吗?虽说单位向量的模是1我知道 但我想如果单位长度取的不一样呢 比如一个取3M每单位 另外一个取1M每单位 那不就不等了么?
化学:
1、氢键之间的力是吸引力么?是的话那么比如冰 为什么书上说分子间的空隙会变大?既然是吸引力那么不是应该被吸的更近了么?
2、为什么SiO2是原子晶体 S P又是分子晶体呀?
物理:
1、作业本上有一题目说“当发射速度为8.9KM/h时卫星绕地球做椭圆运动”,然后答案说这句话是对的 为什么呢?不是说7.9KM/h是卫星发射的最小速度吗?而且我们老师还说卫星距地面越远发射速度就要越大 那么如果这个卫星距地面的距离达到一个量那么发射速度为8.9KM/h时不也能做圆周运动吗?
▼优质解答
答案和解析
看来同学你是一个十分心细的人,数学中的问题在做向量计算中并没有意义,一般老师不会出这种题目,
化学1忘了,2中这种情况可以考虑具体个个原子的大小,从而理解这种自然构成的机理.
物理中,同学保持一种逻辑顺序,是先发射,后在空间运行,如果在空中与发射速不符,会做离心运动,或言之,一个速度就有一个轨道
化学1忘了,2中这种情况可以考虑具体个个原子的大小,从而理解这种自然构成的机理.
物理中,同学保持一种逻辑顺序,是先发射,后在空间运行,如果在空中与发射速不符,会做离心运动,或言之,一个速度就有一个轨道
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