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课题学习:平行线的“等角转化”功能阅读理解如图1,已知点A是BC外一点,连接AB、AC,求∠BAC+∠B∠C的度数.(1)阅读并补充下面推理过程.过点A作DE∥BC,所以∠B=,∠C=.又∵
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课题学习:平行线的“等角转化”功能
【阅读理解】如图1,已知点A是BC外一点,连接AB、AC,求∠BAC+∠B∠C的度数.
(1)阅读并补充下面推理过程.
过点A作DE∥BC,所以∠B=___,∠C=___.
又∵∠DAB+∠BAC+∠EAC=180°
∴∠B+∠BAC+∠C=180°
【解题反思】从上面的推理过程中,我们发现平行线具有“等角转化”的功能,将∠BAC,∠B,∠C“凑”在一起,得出角之间的关系,使问题得以解决.
【方法运用】(2)如图2,已知AB∥CD,点C在点D的右侧,∠ADC=50°,BE平分∠ABC,DE平分∠ADC,BE,DE所在的直线交于点E,点E在AB与CD两条平行线之间,如图3,若∠ABC=n°,求∠BED的度数(用含n的代数式表示)

【阅读理解】如图1,已知点A是BC外一点,连接AB、AC,求∠BAC+∠B∠C的度数.
(1)阅读并补充下面推理过程.
过点A作DE∥BC,所以∠B=___,∠C=___.
又∵∠DAB+∠BAC+∠EAC=180°
∴∠B+∠BAC+∠C=180°
【解题反思】从上面的推理过程中,我们发现平行线具有“等角转化”的功能,将∠BAC,∠B,∠C“凑”在一起,得出角之间的关系,使问题得以解决.
【方法运用】(2)如图2,已知AB∥CD,点C在点D的右侧,∠ADC=50°,BE平分∠ABC,DE平分∠ADC,BE,DE所在的直线交于点E,点E在AB与CD两条平行线之间,如图3,若∠ABC=n°,求∠BED的度数(用含n的代数式表示)

▼优质解答
答案和解析
【阅读理解】(1)∵ED∥BC,∴∠B=∠EAD,∠C=∠DAE,
故答案为:∠EAD,∠DAE;
【解题反思】过C作CF∥AB,
∵AB∥DE,
∴CF∥DE,
∴∠D=∠FCD,
∵CF∥AB,
∴∠B=∠BCF,
∵∠BCF+∠BCD+∠DCF=360°,
∴∠B+∠BCD+∠D=360°,
【方法运用】(2)A、如图2,过点E作EF∥AB,
∵AB∥CD,
∴AB∥CD∥EF,
∴∠ABE=∠BEF,∠CDE=∠DEF,
∵BE平分∠ABC,DE平分∠ADC,∠ABC=60°,∠ADC=70°,
∴∠ABE=
∠ABC=30°,∠CDE=
∠ADC=35°,
∴∠BED=∠BEF+∠DEF=30°+35°=65°;
故答案为:65;
B、如图3,过点E作EF∥AB,
∵BE平分∠ABC,DE平分∠ADC,∠ABC=n°,∠ADC=70°
∴∠ABE=
∠ABC=
n°,∠CDE=
∠ADC=35°
∵AB∥CD,
∴AB∥CD∥EF,
∴∠BEF=180°-∠ABE=180°-
n°,∠CDE=∠DEF=35°,
∴∠BED=∠BEF+∠DEF=180°-
n°+35°=215°-
n°.

故答案为:∠EAD,∠DAE;
【解题反思】过C作CF∥AB,
∵AB∥DE,
∴CF∥DE,
∴∠D=∠FCD,
∵CF∥AB,
∴∠B=∠BCF,
∵∠BCF+∠BCD+∠DCF=360°,
∴∠B+∠BCD+∠D=360°,
【方法运用】(2)A、如图2,过点E作EF∥AB,
∵AB∥CD,
∴AB∥CD∥EF,
∴∠ABE=∠BEF,∠CDE=∠DEF,
∵BE平分∠ABC,DE平分∠ADC,∠ABC=60°,∠ADC=70°,
∴∠ABE=
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∴∠BED=∠BEF+∠DEF=30°+35°=65°;
故答案为:65;
B、如图3,过点E作EF∥AB,

∴∠ABE=
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∵AB∥CD,
∴AB∥CD∥EF,
∴∠BEF=180°-∠ABE=180°-
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∴∠BED=∠BEF+∠DEF=180°-
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