我们数学老师多数时候只讲一道题的做法很少联系知识是应该自己来思考还是像他那样把题记住另外做题过程是不是她认为我们理解的过程该掌握的灵活到什么程度才符合高中标准

Question

我们数学老师多数时候只讲一道题的做法 很少联系知识 是应该自己来思考 还是像他那样把题记住
另外做题过程是不是她认为我们理解的过程 该掌握的灵活到什么程度 才符合高中标准

Answer 1

我觉得,老师这样做一部分原因是为了适用于考试,毕竟对高中生来说考试成绩很关键,而做题与把题记住确实能够帮助到考试.另一部分原因可能是她想让你们在做题的过程中自己吸收知识,这样印象更深刻.
具体什么标准这个不好定义,对高中生来说考试题会做应该就是标准了,不超出高中数学的大纲范围就好.
有的人适合记忆题的做法,有的人更适合构建知识网利用原理来解题.看你适合哪种了.如果你发现把题记下来在考试中能更方便解答类似题型,那就多记下题的做法.现实些来说,毕竟对高中生来说还是考试重要,两者结合适合自己才重要.我有个数学高手同学,她不一定理解某个知识,但是她特能做题,知道做法看到类似题,很难的都能套用公式做出来.
就我个人的经验来说,如果时间不是太紧张,我还是比较推荐自己思考一下,试试推导或者证明一下公式,想想为什么这道题要用到这个知识,用到这种解法,有没有其它的解法.我觉得当对原理理解的透彻一些的时候,能在某种意义上更活用知识,对做一些没见过的题会有帮助,知道原理了解法就灵活了,或者即使没背过做法可能想一想就知道怎么做了.自己思考的话会比单调的记做法有趣多了.