18.(10分)阅读下列材料，回答问题。材料一春秋战国时期，诸侯割据纷争，社会急剧变化。儒、法、道、墨、阴阳等学派针对治理国家的问题提出自己的主张，各家学派之间进行激烈的

Question

18. (10分) 阅读下列材料，回答问题。

  材料一  春秋战国时期，诸侯割据纷争，社会急剧变化。儒、法、道、墨、阴阳等学 派针对治理国家的问题提出自己的主张，各家学派之间进行激烈的论争，出现了 “百家争鸣”的局面。

  材料二  《论语》是记栽孔子及其弟子言行的语录体著作。“泛爱众，而亲(接近) 仁”“己所不欲，勿施于人”“道(治理) 之以德，齐(整顿) 之以礼”“有教无类”“温故 而知新”等，意蕴深刻。

  材料三  文艺复兴是14一 16世纪欧洲新兴资产阶级掀起的反封建的思想文化运 动。这场运动冲破了封建神学思想对人的束缚，为资本主义的发展创造了必要的 思想文化前提。

  材料四  这一时期的文学艺术家们开始以新的眼光来观察世界。薄伽丘的文学作品《十日谈》讲述了一个个风趣幽默的故事；达•芬奇在《蒙娜丽莎》画中，刻画 了 一个人间少妇的青春之美；米开朗琪罗在教堂巨幅画《创世纪》中创作的众多鲜 活人物，释放着震撼人心的光芒。

(1) 根据材料一，指出“百家争鸣”出现的背景和各学派论争的共同问题。(2分)

(2) 概括材料二中孔子的思想主张。(3分)

(3) 根据材料三和材料四，指出文艺复兴的性质，归纳薄伽丘等人作品反映的核心 思想。(2分)

(4) 根据材料二和材料四，比较孔子的思想与文艺复兴时期的思想有何异同。 (2分)

(5) 谈谈我们可以从孔子思想中汲取哪些智慧。(1分)

Answer 1

18. (1) 背景:春秋战国时期，诸侯割据纷争，社会发生急剧变 化。(1分) 共同问题:如何治理国家。(1分)

(2) ①仁;爱人;己所不欲，勿施于人。②为政以德;道之以 德;以德治国。③礼；以礼治国；用礼约束自己的言行。 ④提出教育教学思想和学习方法;有教无类；温故知新。 (分别从四个方面答出任意一点得1分，共3分)

(3) 性质:资产阶级的思想文化运动。(1分) 核心思想:人文主义思想。(1分)

(4) 同:都关注人。(1分) 异:孔子强调守礼，律己，维护社 会秩序;文艺复兴时期的思想强调世俗幸福、追求个性自 由.(1 分)

(5) 与人为善;懂礼守法;遵循教育规律;关心他人;遵守秩 序，促进社会和谐发展等。(1分)