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一到春季,保存不当的食品和衣物表面很容易发霉.霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢?学校的实验兴趣小组对此进行了探究,其实验过程如下:组别ABC实验处理将烤干的桔皮置于塑料
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一到春季,保存不当的食品和衣物表面很容易发霉.霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢?学校的实验兴趣小组对此进行了探究,其实验过程如下:
请回答下列问题:
(1)A与B两组实验构成对照实验,其中的实验组是______;他们探究的问题是:______对霉菌生活的影响.
(2)如果C组中的①、②的条件分别是新鲜和低温(0℃以下),该实验得到的实验结果是不发霉;实验结论是霉菌的生活需要______,该实验C与______构成对照实验,该实验运用的主要的探究方法是______.
组别 | A | B | C |
实验处理 | 将烤干的桔皮置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里 | 将新鲜的桔皮置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里 | 将______ 的桔皮置于塑料袋中,扎紧袋口,放在______ 环境里 |
实验结果(一周后观察) | 不发霉 | 发霉 | ? |
(1)A与B两组实验构成对照实验,其中的实验组是______;他们探究的问题是:______对霉菌生活的影响.
(2)如果C组中的①、②的条件分别是新鲜和低温(0℃以下),该实验得到的实验结果是不发霉;实验结论是霉菌的生活需要______,该实验C与______构成对照实验,该实验运用的主要的探究方法是______.
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答案和解析
(1)A与B的对照实验中不同的唯一变量是水分(干燥环境烤干的馒头片与潮湿环境湿润的馒头片),因此通过A与B的对照实验,实验组是A.探究的问题是:水分对霉菌生活的有影响吗(或“霉菌的生活需要水分吗”“霉菌的生...
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