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在学习“运动和力的关系”时,我们曾追随着物理学家的足迹,设计过如图所示的“斜面”实验:(1)为了使小车在滑到水平面时的初速度相同,在实验中应让小车从同一斜面、由静止开
题目详情
在学习“运动和力的关系”时,我们曾追随着物理学家的足迹,设计过如图所示的“斜面”实验:

(1)为了使小车在滑到水平面时的初速度相同,在实验中应让小车从同一斜面、___由静止开始滑下.
(2)逐渐减小图中水平面的粗糙程度,比较小车在不同水平表面滑行的___,可以得出初步的结论:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦阻力就越___,小车运动得越___.由此联想到在雨雪天驾驶汽车应适当___(选填“增大”或“减小”)汽车之间的距离.
(3)实验结果能证明___.(选填序号)
A.物体运动需要力来维持
B.力可以改变物体的运动状态
C.牛顿第一定律
(4)进一步推理可知,若水平面绝对光滑,则运动的小车会在水平面上做___运动.

(1)为了使小车在滑到水平面时的初速度相同,在实验中应让小车从同一斜面、___由静止开始滑下.
(2)逐渐减小图中水平面的粗糙程度,比较小车在不同水平表面滑行的___,可以得出初步的结论:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦阻力就越___,小车运动得越___.由此联想到在雨雪天驾驶汽车应适当___(选填“增大”或“减小”)汽车之间的距离.
(3)实验结果能证明___.(选填序号)
A.物体运动需要力来维持
B.力可以改变物体的运动状态
C.牛顿第一定律
(4)进一步推理可知,若水平面绝对光滑,则运动的小车会在水平面上做___运动.
▼优质解答
答案和解析
(1)每次都让小车从同一斜面的同一位置由静止开始滑下,是为了使小车在滑到水平面时具有相同的速度;
(2)逐渐减小图中水平面的粗糙程度,比较小车在不同水平表面滑行的距离,根据实验中的现象可得,在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越小,小车运动的越远;
由此联想到在雨雪天,道路的摩擦力减小,汽车刹车时的滑行距离变大,为了安全,在雨雪天驾驶汽车应适当增大汽车之间的距离.
(3)由实验结果能证明,小车在阻力的作用下,运动速度越来越小,说明力可以改变物体的运动状态,故B正确;
(4)由(2)知,若水平面绝对光滑,小车不受摩擦力,则小车将永远不停地运动下去即做匀速直线运动.
故答案为:(1)同一高度;(2)距离;小;远;增大;(3)B;(4)匀速直线.
(1)每次都让小车从同一斜面的同一位置由静止开始滑下,是为了使小车在滑到水平面时具有相同的速度;
(2)逐渐减小图中水平面的粗糙程度,比较小车在不同水平表面滑行的距离,根据实验中的现象可得,在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越小,小车运动的越远;
由此联想到在雨雪天,道路的摩擦力减小,汽车刹车时的滑行距离变大,为了安全,在雨雪天驾驶汽车应适当增大汽车之间的距离.
(3)由实验结果能证明,小车在阻力的作用下,运动速度越来越小,说明力可以改变物体的运动状态,故B正确;
(4)由(2)知,若水平面绝对光滑,小车不受摩擦力,则小车将永远不停地运动下去即做匀速直线运动.
故答案为:(1)同一高度;(2)距离;小;远;增大;(3)B;(4)匀速直线.
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