依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是()中国书法,是我国民族文化的瑰宝。书法以美的点画、字形和章法传达了书写者的艺术修养、性格气质和精神境界。研习
依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是( )
中国书法 ,是我国民族文化的瑰宝。书法以美的点画、字形和章法传达了书写者的艺术修养、性格气质和精神境界。研习、欣赏书法作品, 可以增加书写的美感, 能增进对民族文化的了解和热爱,从而培养 的审美情趣。
A. 独具匠心 虽然 但 精致
B. 博大精深 不管 也 优美
C. 博学多识 既然 就 典雅
D. 源远流长 不仅 还 高雅
四个人分别穿着红、黄、绿、蓝四种颜色的球衣练习传球,每人都可以把球传给另外三个人中的任意一个.先由 2020-06-13 …
ABC三人练习传球,每人可以传给另外两人,先由A发球,经过六次传球后又回到A处,问有多少种不同的传 2020-07-09 …
阅读下面文章,完成文后练习。艺术与科学沈致文许多人提倡科学美,但也有一些怀疑者对科学美提出质疑。朋 2020-07-10 …
跪求大神帮忙翻译一下下面一段话,急!“电子学习”这一术语指所有类型的有科技辅助的学习方式,在学习的过 2020-10-31 …
阅读下面文字,并根据文中提供的材料,完成对联。龙城常州,人文荟萃,传统的文化底蕴和火热的创业实践,造 2020-11-12 …
甲乙丙丁四人进行传球练习,每次从一个人手中传入其馀三个人中任意一人手中如果由甲开始作第一次传球,.. 2020-11-30 …
阅读下面文字,并根据文中提供的材料,完成对联。龙城常州,人文荟萃,传统的文化底蕴和火热的创业实践,造 2020-12-19 …
甲、乙、丙三名同学练习传球,每人都可以把球传给另外两个人中的任意一个.先由甲发球,经过6次传球后球� 2021-01-09 …
甲、乙、丙三名同学练习传球,每人都可以把球传给另外两个人中的任意一个.先由甲发球,经过6次传球后球仍 2021-01-09 …
甲,乙,丙三人练习传球,首先由甲发球,连续10次传球后,球又回到甲手中的不同传球路线有种. 2021-01-09 …