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好奇是一种天性,每个人生来都有着强烈的好奇心。七年级某班同学就“把握好奇心”举行了辩论会,请你参与。(1)请你分别写出一个实例,为正、反方的观点进行有效的论证。正方观点

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好奇是一种天性,每个人生来都有着强烈的好奇心。七年级某班同学就“把握好奇心”举行了辩论会,请你参与。
(1)请你分别写出一个实例,为正、反方的观点进行有效的论证。
正方观点:好奇心是天使,使人们走上科学和文明的大道
我的实例:___
反方观点:好奇心是魔鬼,把人们引向歧途
我的实例:___
(2)如果你是主持人,针对双方的观点,你会怎样进行总结?
▼优质解答
答案和解析
(1)好奇心是创新的最初动力,是走上发明创造之路的起点.正确把握好奇心,有助于事业的成功.好奇心既有积极一面,也有消极的一面,其既有积极的作用,也有消极的作用,要正确把握好奇心.生活中的正反实例很多任意例举即可.
(2)本题考查了好奇心的重要性,好奇心是把双刃剑,依据课本知识分析材料可知,我们要在道德和法律允许的范围发挥好奇心的积极作用,摒弃庸俗情趣,杜绝不良嗜好.
故答案为:
(1)正方实例:牛顿看到苹果熟了,掉下来很好奇,发现了万有引力定律.言之有理即可.(3分)
反方实例:德国有机化学之父李比希,对从海藻中提取碘时沉淀下来的一层深褐色液体,轻率地贴上氯化碘的标签,而使新元素溴的发现者署在了法国青年波拉德名下.言之有理即可.(3分)
(2)好奇心是可贵的,我们既要珍惜,又要把握好方向.一方面,我们要在道德和法律允许的范围内积极探究,发挥好奇心对学习和生活的积极作用;另一方面,我们必须克制那些超越道德和法律的好奇心,摒弃庸俗情趣,杜绝不良嗜好.(4分)
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