阅读下边文段，然后答题。父亲的考题儿子事业有成，但其对金钱的追求真到了无以复加的程度。一天，父亲给一向标榜自己心算能力很强的儿子出了一道题：“一辆载着475

Question

阅读下边文段，然后答题。

父亲的考题

　　儿子事业有成，但其对金钱的追求真到了无以复加的程度。一天，父亲给一向标榜自己心算能力很强的儿子出了一道题：“一辆载着475名旅客的列车驶进车站，这时先下来98人，又上去103人。”

　　儿子紧张的情绪松弛了下来。

　　“在下一站下去73人，又上来132人。”

　　儿子的嘴角挂了一丝微笑，开始把左腿压在右腿上。

　　“在下一站下去91人，上来67人。”

　　父亲拿着本子的手有点发抖，念的速度也在加快。

　　“再下一站下去84人，上来65人；再下一站下去114人，上来37人；再下一站下去52人，上来97人。”父亲念得飞快并努力使每个发音都清楚。

　　儿子有些心疼起老爸来，关切地问：“完了吗？”

　　“没有，你仔细听了！”父亲摇晃着那已经没有几根头发的脑袋接着说，“列车继续往前开。到了下一站，这是个小站，只下去10人，又上来8个人；下一站也是一个小站，下去6个上来9个。”父亲的态度很认真，儿子却觉得该结束了。

　　“再下一站又下去101个，上来18个；再下一站是终点站……”

　　还没等父亲说完，做儿子的就站起来：“您是想马上就知道车上一共下来多少人吗？”儿子的口气中透着一股得意。

　　“不！”父亲微笑着说，“我只想知道这趟车究竟停了多少次站台。”

　　儿子一下蒙住了。

　　父亲的语气变得严肃而深刻：“人的一生不要只计算一辈子能积攒多少钱，一辈子做金钱的奴隶，钱再多死的时候也不能带走。应该留意人生的每一个站台：哪个站台得到的多；哪儿有欢乐，哪儿有痛苦。认真地体会人生的每个细节，这样你才算拥有实实在在的生活，才不枉活一世。”父亲拉着发呆的儿子的手说：“不要太计较金钱的得失，而忘了做人的真谛！”

（1）文中画线句子都是对儿子的神态和心理描写，这些描写在文中起什么？

答：________________________________________________________

（2）与“透着一股得意”形成鲜明对比的一个动词是什么？其表达作用是什么？

答：_________________________________________________________

（3）父亲给儿子出考题的目的是什么？

答：_________________________________________________________

（4）研读全文，用一句话概括父亲是个怎样的人？

答：_________________________________________________________

Answer 1

略

（1）说明儿子对父亲的考题胸有成竹或毫不在乎。

（2）蒙，表现了儿子的不知所措，因为父亲的考题大出儿子所料，同时刻画出儿子对人生认识的浅薄。

（3）告诫儿子“不要太计较金钱的得失，而忘了做人的真谛！”

（4）是一个不计较金钱得失，真正懂得人生真谛的人，同时也是一个教子有方的人。