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期末模拟14,数列{an}满足an+1+(-1)nan=2n-1,则{an}的前60项和为———我的问题是,遇到这种题怎么想,题做出来不算,告诉我怎么想到这么做的,谢谢
题目详情
期末模拟14,数列{an}满足an+1+(-1)n an=2n-1,则{an}的前60项和为 ——— 我的问题是, 遇到
这种题怎么想,题做出来不算,告诉我怎么想到这么做的,谢谢
这种题怎么想,题做出来不算,告诉我怎么想到这么做的,谢谢
▼优质解答
答案和解析
考点:数列的求和.
专题:计算题.
分析:由题意可得 a2-a1=1,a3+a2=3,a4-a3=5,a5+a4=7,a6-a5=9,a7+a6=11,…a50-a49=97,变形可得 a3+a1=2,a4+a2=8,a7+a5=2,a8+a6=24,a9+a7=2,a12+a10=40,a13+a11=2,a16+a14=56,…利用数列的结构特征,求出{an}的前60项和.
由于数列{an}满足an+1+(-1)^n an=2n-1,故有 a2-a1=1,a3+a2=3,a4-a3=5,a5+a4=7,a6-a5=9,a7+a6=11,…a50-a49=97.
从而可得 a3+a1=2,a4+a2=8,a7+a5=2,a8+a6=24,a9+a7=2,a12+a10=40,a13+a11=2,a16+a14=56,…
从第一项开始,依次取2个相邻奇数项的和都等于2,从第二项开始,依次取2个相邻偶数项的和构成以8位首项,以16为公差的等差数列.
{an}的前60项和为 15×2+(15×8+(15×14)/2×16)=1830.
点评:本题主要考查数列求和的方法,等差数列的求和公式,注意利用数列的结构特征.一般来讲,这种题目的入题思路就是先列出a1至a5的几个等式,找出其中的关系,并将其中两式相加或相减,再找出其中的规律.
专题:计算题.
分析:由题意可得 a2-a1=1,a3+a2=3,a4-a3=5,a5+a4=7,a6-a5=9,a7+a6=11,…a50-a49=97,变形可得 a3+a1=2,a4+a2=8,a7+a5=2,a8+a6=24,a9+a7=2,a12+a10=40,a13+a11=2,a16+a14=56,…利用数列的结构特征,求出{an}的前60项和.
由于数列{an}满足an+1+(-1)^n an=2n-1,故有 a2-a1=1,a3+a2=3,a4-a3=5,a5+a4=7,a6-a5=9,a7+a6=11,…a50-a49=97.
从而可得 a3+a1=2,a4+a2=8,a7+a5=2,a8+a6=24,a9+a7=2,a12+a10=40,a13+a11=2,a16+a14=56,…
从第一项开始,依次取2个相邻奇数项的和都等于2,从第二项开始,依次取2个相邻偶数项的和构成以8位首项,以16为公差的等差数列.
{an}的前60项和为 15×2+(15×8+(15×14)/2×16)=1830.
点评:本题主要考查数列求和的方法,等差数列的求和公式,注意利用数列的结构特征.一般来讲,这种题目的入题思路就是先列出a1至a5的几个等式,找出其中的关系,并将其中两式相加或相减,再找出其中的规律.
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