二、理解与感悟。1.阅读课文片段，回答下面的问题。火星的环境与地球相似。地球上的水不但能留下来，而且孕育出了生命；火星上的水原本可能比地球还多，为什么没能留住

Question

二、理解与感悟。

1. 阅读课文片段，回答下面的问题。

      火星的环境与地球相似。地球上的水不但能留下来，而且孕育出了生命；火星上的水原本可能 比地球还多，为什么没能留住呢？

     火星本身的致命缺陷导致了这个结果。火星比地球小得多，对物体的吸引力也小得多，所以气 体脱离火星就不需要太快的速度。在太阳的照射下，火星表面的水蒸发成气体，这些气体很快就取得了足够的热量，达到能够脱离火星的速度而一去不复返。持续丕断的火星气体集体大逃亡，使得火星表面的液态水难以长时间存在。这样，虽然彗星和陨石能给火星带来大量的水，但很快都被火星气体裹挟着逃向太空了。 

(1) 从文中找出下列词语的近义词。

培育( )    缺点( )     接连不断( )

(2) 联系课文说说你对下面句子中加点词语的理解。

持续不断的火星气体集体大逃亡，使得火星表面的液态水难以长时间存在。

(3) 火星本身的致命缺陷是指  ____ 。

(4) 火星上的水原本可能比地球还多，为什么没能留住呢？用一句话回答。

Answer 1

二、1. (1) 孕育 缺陷 持续不断(2) 火星大气层的气体蒸发之后一齐飞向太空(3) 火星比地球小的多，对物体的吸引力也小得多，所以气体脱离火星不需要太快的速度。(4) 火星表面的水蒸发升入太空。