(9分)水果也能做电池,某兴趣小组的同学用一个柠檬做成电池.他们猜想水果电池内阻可能较大,从而设计了一个如图所示电路来测定该柠檬电池的电动势和内电阻.实验中他
( 9 分)水果也能做电池,某兴趣小组的同学用一个柠檬做成电池.他们猜想水果电池内阻可能较大,从而设计了一个如图所示电路来测定该柠檬电池的电动势和内电阻.实验中他们多次改变电阻箱的电阻值,记录下电阻箱的阻值及相应的电流计示数(表头内阻可忽略不计),并算出电流的倒数,将数据填在如下的表格中.
( 1 )利用图像法处理数据可以减小实验误差.在讨论作图方案时,甲同学认为应作 R-I 图,而乙同学认为应该作 图,你认为哪个同学的想法更科学? ____ (填“甲”或“乙”),其简单理由是: .
( 2 )按照( 1 )中你选择的方案,在给出的坐标纸上作出图象.
( 3 )利用你作出的图象,可求出该柠檬电池的电动势为 V ,内阻为 Ω.
外电阻 R (Ω) | 电流 I ( mA ) | 电流倒数 |
9000 | 0.0502 | 19.92 |
8000 | 0.0528 | 18.93 |
6000 | 0.0594 | 16.84 |
5000 | 0.0633 | 15.80 |
4000 | 0.0680 | 14.71 |
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( 9 分)( 1 )乙同学( 2 分);
画出的 图线是一条直线,容易求出电池的电动势和内电阻( 1 分)
( 2 )如下图所示( 2 分)
( 3 ) 0.75~1.2 ( 2 分); 9000~11000 ( 2 分)
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