早教吧作业答案频道 -->数学-->
勾股定理数学题,1.在正方形ABCD中对角线AC=根号2,求边长2.矩形的周长是20,长是4,则对角线长为多少?3.等腰三角形顶角为120度,底边高为3.求周长4.若直角三角形斜边长为2,周长为2+根号6求面积5.
题目详情
勾股定理数学题,
1.在正方形ABCD中对角线AC=根号2,求边长
2.矩形的周长是20,长是4,则对角线长为多少?
3.等腰三角形顶角为120度,底边高为3.求周长
4.若直角三角形斜边长为2,周长为2+根号6 求面积
5.等边三角形边长为8cm,求其高
6.已知等腰三角形ABC,底BC=20cm,D为AB上一点且CD=12 求ABC周长
1.在正方形ABCD中对角线AC=根号2,求边长
2.矩形的周长是20,长是4,则对角线长为多少?
3.等腰三角形顶角为120度,底边高为3.求周长
4.若直角三角形斜边长为2,周长为2+根号6 求面积
5.等边三角形边长为8cm,求其高
6.已知等腰三角形ABC,底BC=20cm,D为AB上一点且CD=12 求ABC周长
▼优质解答
答案和解析
1.设边长为a,那么:a²+a²=2,所以a=1,边长为1
2.长为4,周长为20,可知宽为20/2-4=6,对角线长为√(4²+6²)=4√5
3.假设这个三角形为ABC,∠A为顶角,AB=AC,底边为BC,底边上的高为AD交BC于D,那么∠DAB=60°,所以∠B=30°,即AB=2*3=6.所以BD=√(6²-3²)=3√3
,即BC=2BD=6√3
所以周长为:C=6+6+6√3=12+6√3
4.设其两个直角边长分别为a,b,那么:a+b=2+√6-2=√6.(1)
且a²+b²=2²=4.(2)
需求S=ab/2.(3)
我们知道(a+b)²=a²+b²+2ab
所以:2ab=(a+b)²-(a²+b²)代入(1)(2),知ab=1
所以S=1/2
5.假设ABC为等边三角形,过A作BC的垂线交BC于点D,那么AD为高.
我们知道:∠B=60°,∠BAD=30°,所以AD=√(8²-4²)=4√3
6.题目不全
2.长为4,周长为20,可知宽为20/2-4=6,对角线长为√(4²+6²)=4√5
3.假设这个三角形为ABC,∠A为顶角,AB=AC,底边为BC,底边上的高为AD交BC于D,那么∠DAB=60°,所以∠B=30°,即AB=2*3=6.所以BD=√(6²-3²)=3√3
,即BC=2BD=6√3
所以周长为:C=6+6+6√3=12+6√3
4.设其两个直角边长分别为a,b,那么:a+b=2+√6-2=√6.(1)
且a²+b²=2²=4.(2)
需求S=ab/2.(3)
我们知道(a+b)²=a²+b²+2ab
所以:2ab=(a+b)²-(a²+b²)代入(1)(2),知ab=1
所以S=1/2
5.假设ABC为等边三角形,过A作BC的垂线交BC于点D,那么AD为高.
我们知道:∠B=60°,∠BAD=30°,所以AD=√(8²-4²)=4√3
6.题目不全
看了 勾股定理数学题,1.在正方形...的网友还看了以下:
求素不相识反义词我的句子是:促进了同学与同学之间的关系,增加了同学与同学之间的友谊,从素不相识到( 2020-06-08 …
55555=0在各数字之间填上适当的数字符号,使等式成立,对于数字符号,我知道包括根号,所以我作出 2020-07-18 …
active是读ai还是a;还有tive是读tev还是teiv;还有一个program是读ai还是 2020-07-27 …
一个有理数由符号和绝对值两部分组成,进行加法运算时,应注意:首先判断两个加数的()是同号还是异号, 2020-07-30 …
质量守恒定律对科学发展具有重大意义.(1)用如图所示的3个实验验证质量守恒定律,其中不能达到实验目的 2020-11-03 …
某学校为每个学生编排学籍号,如果设定末尾用1表示男生,用2表示女生,如:983012表示1998年入 2020-11-04 …
某学校为学生编学籍号,设定末尾用1表示男生,用2表示女生.如果二年级4班的王浩是2012年入学,学号 2020-11-04 …
在学校,每一位同学都对应着一个学籍号.在数学中也有一些对应.现定义一种对应关系f,使得数对(x,y) 2020-11-04 …
育新小学为学生编定学籍号时,设定末位用1表示男生,用2表示女生,200803261表示“2008年入 2020-11-14 …
育新小学为学生编定学籍号时,设定末位用1表示男生,用2表示女生,200803261表示“2008年入 2020-12-18 …