（二）阅读下面的文言文语段，完成下列各题。韩延徽少英，燕帅刘仁恭奇之，授幽州观察度支使。后延徽使辽，太祖①怒其不屈，留之。述律后谏曰：“彼秉节弗挠，贤者也，奈何困辱

Question

（二）阅读下面的文言文语段，完成下列各题。
    韩延徽少英，燕帅刘仁恭奇之，授幽州观察度支使。后延徽使辽，太祖^①怒其不屈，留之。述律后谏曰：“彼秉节弗挠，贤者也，奈何困辱之？”太祖召与语，合上意，立命参军事。攻党项、室韦，服诸部落，延徽之筹居多。乃请树城郭，分市里，以居汉人之降者。又为定配偶，教垦艺，以生养之。以故逃亡者少。
    居久之，慨然怀其乡里，赋诗见意，遂亡归唐。已而与他将王缄有隙，惧及难，乃省亲幽州，匿故人王德明舍。德明问所适，延徽曰：“吾将复走契丹。”德明不以为然。延徽笑曰：“彼失我如失左右手，其见我必喜。”既至，太祖问故。延徽曰：“忘亲非孝，弃君非忠。臣虽挺身逃，臣心在陛下。臣是以复来。”上大悦，赐名曰匣列。“匣列”，辽言复来也。即命为守政事令、崇文馆大学士，中外事悉令参决。
    天赞四年，从征渤海，大諲歙乞降。既而复叛，与诸将破其城，以功拜左仆射。又与康默记攻长岭府，举之，师还，太祖崩，哀动左右。太宗朝，封鲁国公。……
--（《辽史•韩延徽传》）注释：①太祖：辽太祖
（1）下列语句中文言文词语的解释不正确的一项是___

A．遂亡归唐	亡：逃亡
B．师还，太祖崩	崩：崩溃
C．已而与他将王缄有隙	隙：嫌隙、矛盾
D．功长岭府，举之	举：攻下

（2）以下各组句子中，全都表明韩延徽军事才能的一组是___
①攻党项、室韦，服诸部落           
②又为定配偶，教垦艺，以生养之
③天赞四年，从征渤海，大諲歙乞降   
④又与康默记攻长岭府
⑤建政事省，设张理具，称尽力吏     
⑥诏许每岁东归省
A．①②③B．①④⑤C．③④⑥D．①③④
（3）把文言语段中画横线的语句翻译成现代汉语。（8分，每小题4分）
①既而复叛，与诸将破其城，以功拜左仆射。
②戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！

Answer 1

（1）B崩：逝世．句子译为：队伍返回，太祖逝世．
（2）D②⑤⑥都不属军事才能．
（3）①既而，不久；复，再次；破，攻破；以功，以战功．译为：不久又再次背叛，韩延徽与其它将领一起攻破他的城池，因战功被拜为左仆射．
     ②叫，呐喊；举，攻取；一炬，一把火．译为：戍边的士卒呐喊（起来），函谷关（被刘邦率兵）攻取，楚国人（项羽接着）放了一把火，可惜（富丽堂皇的阿房宫化为一片）焦土! 
 
答案：
（1）B
（2）D
（3）①不久又再次背叛，韩延徽与其它将领一起攻破他的城池，因战功被拜为左仆射．
     ②戍边的士卒呐喊（起来），函谷关（被刘邦率兵）攻取，楚国人（项羽接着）放了一把火，可惜（富丽堂皇的阿房宫化为一片）焦土! 


译文：
韩延徽，字藏明，幽州安次人．父亲韩梦殷，相继担任蓟、儒、顺三州的刺史．韩延徽从小就很出众，燕京统帅刘仁恭认为他不同凡响，召他为幽都府文学、平州录事参军，与冯道同在祗候院，被任命为幽州观察度支使． 后来刘守光担任统帅，韩延徽奉使契丹，辽太祖恼怒他不屈服，扣留了他．述律后劝阻道：“他奉使我国，不屈不挠，是个贤明的人才，为什么要难为和羞辱他呢？”太祖召他谈话，他的话很符合太祖的心意，立即任命他为参军事．攻打党项、室韦，降服各部落，韩延徽的谋划居多．继而请求建立城郭，划分市井乡里，以安置归降的汉人．又为他们选定配偶，教他们农耕技术，让他们生息繁衍．因此逃亡的人很少．
韩延徽在辽朝居住了很长时间，感慨地怀念起自己的家乡，赋诗以表达这种心情，于是逃回后唐．不久，他与另一个将领王缄有矛盾，怕招来祸患，于是到幽州看望亲友，藏在老友王德明家里．王德明问他要到哪里去，韩延徽说：“我将重回契丹．”王德明不以为然．韩延徽笑道：“他们失去了我，就好像失去了左右手，所以见了我一定很高兴．”回到契丹后，太祖问他为什么跑了．韩延徽说：“忘掉亲人是不孝，抛弃君王是不忠．我虽然引身逃回去，但心中想着陛下．所以我又回来了．”太祖非常高兴，赐名叫匣列．“匣列”，契丹语是“又来”的意思．立即任命他为守政事令、崇文馆大学士，朝廷内外的事情都让他参与决断．
天赞四年，跟随辽太祖征讨渤海，渤海王大湮譔请求投降．不久又再次背叛，韩延徽与其它将领一起攻破他的城池，因战功被拜为左仆射．又与康默记一起攻打长岭府，占领了这座城池．队伍返回，太祖逝世，韩延徽哀恸欲绝，把左右部属都感动了．太宗时，韩延徽被封为鲁国公．