司马光破瓮救友光生七岁,凛然(严肃庄重的样子)如成人,问讲《左氏春秋》(相传是春秋时代左丘明写),爱之,退为家人讲,即了其大指(通“旨”,主要意思)。自是(此)
司马光破瓮救友 光生七岁,凛然(严肃庄重的样子)如成人,问讲《左氏春秋》(相传是春秋时代左丘明写),爱之,退为家人讲,即了其大指(通“旨”,主要意思)。自是(此),手不释书,至(甚至)不知饥渴寒暑。群儿戏于庭(院子),一儿登瓮(一种口小腹大的陶制瓷器),足(失足)跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮破之,水逬,儿得活。 1.用“‖”给文章划分层次,并概括层意。(8分) 2.“众皆弃去”句中加线词与课文加点词用法一致的是( )(2分) A 一狼径去 B 我以日始出时去人近。 3.“光持石击瓮破之,水逬,儿得活”一句的译文是______________________________ 句中的“持”和“击”是两个_______词,这两词写出司马光___________________ “儿得活”是司马光“持石击瓮”的_______________(4分)
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1.分为两层:(甚至)不知饥渴寒暑。‖ 群儿戏于庭(院子),一儿登瓮 层意:1.司马光少年聪敏,酷爱学习。 2.司马光临事不慌,救了一个小孩。 2.A 3.司马光拿起石头把瓮砸破,水四处流去,小孩得救了 动 果断、勇敢。 结果
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