阅读理解我的爷爷我爷爷是个医生,他以身作则,严格要求自己,给我们小辈树立了好榜样.爷爷工作的医院风景可美了：郁郁葱葱的树木,四季不谢的花朵,还有一个小小的人工洞,在我眼里成了

Question

阅读理解
我的爷爷
我爷爷是个医生,他以身作则,严格要求自己,给我们小辈树立了好榜样.
爷爷工作的医院风景可美了：郁郁葱葱的树木,四季不谢的花朵,还有一个小小的人工洞,在我眼里成了不收“门票”的公园.可偏偏医院规定：本院职工家属及小孩不准进去玩.我试着去了几次,都被门卫挡住了.我从一次次“失败”中想出了一个好办法：以找爷爷为借口混进去玩.门卫过真被我瞒过了.
我像个获得自由的小鸟,在“公园”里尽情地玩着,还为自己的“小聪明”暗暗得意.谁知,我却被爷爷瞧见了.他喊住我说：“你怎么进来的,快回去.”我的高兴被一盆冷水浇灭了,只得悻悻离去,我担心会挨爷爷的批评.果真,爷爷一到家,便叫我到身边.我知道爷爷的脾气,什么事都非要弄个水落石出不可,只好照实说了.爷爷见我认错了,便语重心长地说：“爷爷是个干部,一定要以身作则,医院的环境虽美,但这不是一般的公园,你不应该随便进去.如果别人看见干部的孙女进去玩,也让自己的子女进去玩,那还像个医院吗?你在班级里也是个干部,要严格要求自己才好.”听了爷爷的话我羞愧极了,后来听说爷爷为这件事,还在医院的一次会上作了检讨呢.
这件事以后,我下决心改正自己的缺点,做任何事都要以身作则,说到做到,在同学中渐渐有了威信.我能够这样,不正是爷爷给我树立了好榜样吗?
1．写出首尾呼应的句子.
2．说说文中带双引号的词语具体指什么?
（1）“公园”：
（2）“失败”：
（3）“小聪明”：
3．找出文中的一句比喻句.
4．找出文中的一句疑问句.
5．找出反问句写下来并改为陈述句.
反问句：
陈述句：
本文在写法上的特点是：（ ）.
A：用了总述、详述、总结的写法.
B：用了总述、分述、总结的写法.

Answer 1

1.我爷爷是个医生,他以身作则,严格要求自己,给我们小辈树立了好榜样.这件事以后,我下决心改正自己的缺点,做任何事都要以身作则,说到做到,在同学中渐渐有了威信.我能够这样,不正是爷爷给我树立了好榜样吗?
2.人工洞 被门卫挡住 以找爷爷为借口混进去玩
3.我的高兴被一盆冷水浇灭了,只得悻悻离去,我担心会挨爷爷的批评.
4.我能够这样,不正是爷爷给我树立了好榜样吗?
5.我能够这样,不正是爷爷给我树立了好榜样吗?
我能够这样,正是爷爷给我树立了好榜样.
6.A