1．阅读下面的材料,根据要求写一篇文章.当幼鹰长到足够大的时候,鹰妈妈便把巢穴里松软的铺垫全部扔出去,这样,幼鹰们就会被树枝上的刺扎到,不得不爬到巢穴的边缘.而此时,鹰妈妈就把它

Question

1． 阅读下面的材料,根据要求写一篇文章.
当幼鹰长到足够大的时候,鹰妈妈便把巢穴里松软的铺垫全部扔出去,这样,幼鹰们就会被树枝上的刺扎到,不得不爬到巢穴的边缘.而此时,鹰妈妈就把它们从巢穴的边缘赶去.当这些幼鹰开始坠向谷底时,它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落.最后,它们的性命保住了,因为它们掌握了作为一只鹰必须具备的最基本的本领——飞翔!
要求：（1）根据你对材料的理解,自选角度,写一篇不少于600字的文章.
（2）可以记叙经历,抒发感情,发表见解……但不要对材料扩写、续写、改写.（3）除诗歌、戏剧外,文体不限.（4）文章中不要出现真实的地名、校名、人名.

Answer 1

曾在一本杂志上读到了这则报道：地震求援中,当官兵们经过数个小时奋战,在废墟里找到邓清请时,她正打着随身的手电筒在看书.她在靠读书缓解心中的害怕!而另一名被压在废墟里名叫罗瑶的女孩子在手脚受伤的情况下,一遍遍地哼着乐曲,靠着顽强的“钢琴梦想”激励自己不要入睡,最终战胜了已走到面前的死神.
看过后,我不觉感到震惊：为他们的坚强,更为生命的顽强.
后来在《挺起不屈的脊梁》一书中,我又读到了许多类似这样的故事：
康洁,四川省汶川映秀镇的小学生,在被埋三天三夜后,她终于幸运地被救援直升机救起,就在医护人员为她缝合伤口的时候,她却说：“请不要这么多人留在我身边,你们去救其他人吧!”
雷楚年,彭州市磁峰中学初三三班的学生,他在危难时刻挺身而出,救出七名同学后,楼梯在他面前轰然倒塌.
甯加驰,都江堰聚源中学初三（2）班的学生,年仅15岁.在地震中,他和其他几名同学被掩埋在坍塌的教学楼废墟里,无法逃脱.三个多小时过去了,就在同学险入绝望的时候,他领头唱起了《团结就是力量》.
……
在地震中这样的事迹太多了.
假若是大人做出这样的事情,我们都要对其刮目相看,赞叹不已,何况是尚未成年的学生?不少大人说现在的孩子是娇生惯养、感情脆弱、吃不起苦.但在灾难横行生命遭到威胁的时候,这些平时看来是那么娇弱的生命却表现得是那样顽强.他们就像生长在地底下的坚韧的小草,让中国看见了,让世界看见了,中国少年以弱小的身躯顶起了沉重的水泥、钢架、房梁,他们更是以不屈的脊梁为灾难后的世界撑起了一片生的希望,也为我们该怎样面对灾难和挫折树立了良好的榜样.
人的潜力是无穷的,置之死地而后生,面临死亡的时候,却表现得异常的勇敢,显示了生命不屈的力量.死都不可怕,还有什么可怕的呢?死神都可以战胜,有什么不可以战胜的呢?所以当面对困难的时候,一定不要逃避,而要迎难而上,勇敢地战胜它.