对下列各句使用的修辞方法及其作用，解说不正确的一项是（）A.看吧，它飞舞着，像个精灵，--高傲的、黑色的暴风雨的精灵，--它在大笑，它又在号叫…它笑那些乌云，它因为欢乐而

Question

对下列各句使用的修辞方法及其作用，解说不正确的一项是（　　）

A. 看吧，它飞舞着，像个精灵，--高傲的、黑色的暴风雨的精灵，--它在大笑，它又在号叫…它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！（《海燕》）
解说：这段话运用了比喻和拟人的修辞方法，比喻的运用写出了海燕迎接暴风雨的英姿；拟人写出了海燕在暴风雨来临之前欢快、兴奋地心情

B. 救救青海湖，救救月牙泉，救救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方．（《罗布泊，消逝的仙湖》）
解说：这段话运用了排比的修辞方法，用强烈的语气，表达了作者渴望人类保护自然，保护环境的心情

C. 谁说宇宙是没有生命的？宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命，那永恒的运动，那演化的过程，不正是她生命力的体现吗？（《敬畏自然》）
解说：这段话运用了设问和反问的修辞方法，说明宇宙是有生命的，同时指出宇宙生命的具体体现

D. 每桌各自轮流低声唱《十二月花》，声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛，在微风荡动中舒卷张弛不定，有点龙吟凤哕意味．（《云南的歌会》）
解说：这段话运用了比喻的修辞方法，写出人们在村寨传歌时，合唱的歌声起伏变化，优美动听的特点

Answer 1

C．该句只运用了反问的修辞手法，没有设问．
故选：C．