早教吧作业答案频道 -->语文-->
甲图表示生长素浓度对植物根和茎生长的影响;乙图表示为研究吲哚乙酸(IAA)与脱落酸(ABA)的运输特点,用放射性同位素14C标记IAA和ABA开展的实验,请回答下列问题.(1)由图甲可知,
题目详情
甲图表示生长素浓度对植物根和茎生长的影响;乙图表示为研究吲哚乙酸(IAA)与脱落酸(ABA)的运输特点,用放射性同位素14C标记IAA和ABA开展的实验,请回答下列问题.

(1)由图甲可知,生长素的作用特点是___;两种器官对生长素反应的灵敏程度依次为___.
C点表示的意义是在此浓度下,生长素对根和茎___.
(2)若某植物幼苗已表现出向光性,且测得其背光面的生长素浓度为2m,则其向光面面生长素浓度范围是___.
(3)若图乙中AB为茎尖切段,琼脂块①和②中出现较强放射性的是___(填序号);琼脂块③和④中均出现了较强放射性,说明___.若先用某种抑制剂(不破坏IAA、不影响细胞呼吸)处理茎尖切段,再重复上述实验,结果琼脂块①和②中放射性强度相近,该抑制剂的作用机理可能是___.
(4)若图乙中AB为成熟茎切段,琼脂块①、②、③和④均出现较强放射性,说明IAA和ABA在成熟茎切段中的运输___.
(5)适立的激素水平是植物正常生长的保证.黄豆芽伸长胚轴的提取液,加入IAA溶液中,可显著降解IAA,但提取液沸水浴处理冷却后,不再降解IAA,说明已伸长胚轴中含有___.研究已证实光也有降解IAA的作用,这两条IAA降解途径,对于种子破土出芽后的健壮生长___(填“有利”、“不利”或“无影响’).

(1)由图甲可知,生长素的作用特点是___;两种器官对生长素反应的灵敏程度依次为___.
C点表示的意义是在此浓度下,生长素对根和茎___.
(2)若某植物幼苗已表现出向光性,且测得其背光面的生长素浓度为2m,则其向光面面生长素浓度范围是___.
(3)若图乙中AB为茎尖切段,琼脂块①和②中出现较强放射性的是___(填序号);琼脂块③和④中均出现了较强放射性,说明___.若先用某种抑制剂(不破坏IAA、不影响细胞呼吸)处理茎尖切段,再重复上述实验,结果琼脂块①和②中放射性强度相近,该抑制剂的作用机理可能是___.
(4)若图乙中AB为成熟茎切段,琼脂块①、②、③和④均出现较强放射性,说明IAA和ABA在成熟茎切段中的运输___.
(5)适立的激素水平是植物正常生长的保证.黄豆芽伸长胚轴的提取液,加入IAA溶液中,可显著降解IAA,但提取液沸水浴处理冷却后,不再降解IAA,说明已伸长胚轴中含有___.研究已证实光也有降解IAA的作用,这两条IAA降解途径,对于种子破土出芽后的健壮生长___(填“有利”、“不利”或“无影响’).
▼优质解答
答案和解析
(1)由图甲可知,生长素的作用特点是具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长,由于根的最适浓度比芽的小,所以根对生长素较敏感.图中与实线交点表示既不促进也不抑制生长,而C点在实线以上,因此对根和茎的生长促进效果相同.
(2)由于单侧的照射,使背光面生长素浓度高于向光面,而背光面生长快,即生长效应强于向光面,故背光面的生长素浓度为2m时,向光面生长素浓度范围应小于m,以保证效应弱于背光面.
(3)由于生长素只能由形态学上端向形态学下端运输,所以琼脂块①和②中出现较强放射性的是①;琼脂块③和④中均出现了较强放射性,说明ABA在茎尖的运输不进行极性运输.若先用某种抑制剂处理茎尖切段,且不破坏IAA、不影响细胞呼吸,结果琼脂块①和②中放射性强度相近,说明该抑制剂的作用机理可能是与运输IAA的载体结合,从而阻碍生长素的运输.
(4)若图中AB为成熟茎切段,琼脂块①、②、③和④均出现较强放射性,说明IAA在成熟茎切段中的运输不是极性运输,即不遵循生长素只能由形态学上端向形态学下端运输.
(5)酶在高温下失去活性,所以黄豆芽伸长胚轴的提取液中的IAA氧化(降解)酶在沸水浴处理冷却后,失去了活性,因而不再降解IAA.由于适宜的激素水平是植物正常生长的保证,所以这两条IAA降解途径,对于种子破土出芽后的健壮生长有利,以避免高浓度的生长素抑制幼苗生长.
故答案为:
(1)具有两重性 根>茎 促进效果相同
(2)小于m.
(3)①ABA在茎尖的运输不进行极性运输 抑制剂与运输IAA的载体结合.
(4)不是极性运输.
(5)IAA氧化(降解)酶 有利
(2)由于单侧的照射,使背光面生长素浓度高于向光面,而背光面生长快,即生长效应强于向光面,故背光面的生长素浓度为2m时,向光面生长素浓度范围应小于m,以保证效应弱于背光面.
(3)由于生长素只能由形态学上端向形态学下端运输,所以琼脂块①和②中出现较强放射性的是①;琼脂块③和④中均出现了较强放射性,说明ABA在茎尖的运输不进行极性运输.若先用某种抑制剂处理茎尖切段,且不破坏IAA、不影响细胞呼吸,结果琼脂块①和②中放射性强度相近,说明该抑制剂的作用机理可能是与运输IAA的载体结合,从而阻碍生长素的运输.
(4)若图中AB为成熟茎切段,琼脂块①、②、③和④均出现较强放射性,说明IAA在成熟茎切段中的运输不是极性运输,即不遵循生长素只能由形态学上端向形态学下端运输.
(5)酶在高温下失去活性,所以黄豆芽伸长胚轴的提取液中的IAA氧化(降解)酶在沸水浴处理冷却后,失去了活性,因而不再降解IAA.由于适宜的激素水平是植物正常生长的保证,所以这两条IAA降解途径,对于种子破土出芽后的健壮生长有利,以避免高浓度的生长素抑制幼苗生长.
故答案为:
(1)具有两重性 根>茎 促进效果相同
(2)小于m.
(3)①ABA在茎尖的运输不进行极性运输 抑制剂与运输IAA的载体结合.
(4)不是极性运输.
(5)IAA氧化(降解)酶 有利
看了 甲图表示生长素浓度对植物根和...的网友还看了以下:
如图实验操作或装置(略去部分夹持仪器)正确的是()A.图I表示为配制一定物质的量浓度稀硫酸时的操作 2020-04-12 …
现欲用下图的仪器和药品制取干燥的二氧化碳(用浓硫酸干燥)并进行还原氧化铜实验(要求实验中不排放有害 2020-05-17 …
(2012•佛山一模)I.如图表示人体进食后,血糖、胰岛素含量的变化情况,据图回答:(1)胰岛素降 2020-06-10 …
某化学探究小组拟用废铜屑制取Cu(NO3)2并探究其化学性质.I、如图所示,用浓HNO3和过量的废 2020-07-16 …
如图所示图1曲线表示不同生长索浓度对某植物茎生长的影响,图2是用不同浓度的生长素类似物溶液处理扦插 2020-07-16 …
有关下列四个常用电化学装置的叙述中,正确的是()A.图I所示电池中,的作用是催化剂B.图Ⅱ所示电池 2020-07-22 …
如图1所示电路,电源电压保持不变.闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P从a端滑到b端的过程中,R1、R2 2020-11-01 …
构建知识网络图是化学学习的一种重要方法.请完善网络图,并根据图示关系回答下列问题:(1)完善上述知识 2020-12-21 …
某探究小组在学习分子知识后,开展下列实验:实验I:如图1所示,让两支分别蘸有浓氨水和浓盐酸的玻璃棒靠 2020-12-24 …
如图I表示某生态系统的能量锥体图,图Ⅱ是将图I中的各营养级所含有的能量进行分类剖析,图中a、a1、a 2021-01-14 …