探究加速度与力的关系装置如图所示．带滑轮的长木板水平放置，细绳通过两滑轮分别与弹簧秤挂钩和沙桶连接，细线与桌面平行．将木块放在靠近打点计时器的一端，缓慢向沙桶中添加细

Question

探究加速度与力的关系装置如图所示．带滑轮的长木板水平放置，细绳通过两滑轮分别与弹簧秤挂钩和沙桶连接，细线与桌面平行．将木块放在靠近打点计时器的一端，缓慢向沙桶中添加细沙，直到木块开始运动，记下木块运动后弹簧秤的示数F，通过纸带求出木块运动的加速度a．将木块放回原处，向沙桶中添加适量细沙，释放木块…获取多组a、F数据．

（1）关于该实验的操作，以下说法正确的是______
A．实验过程中，应先闭合打点计时器开关，再释放小车
B．通过缓慢添加细沙，可以方便地获取多组实验数据
C．每次添加细沙后，需测出沙及沙桶的质量
D．实验过程要确保沙及沙桶的质量远小于木块的质量
（2）某同学根据实验数据做出了两个a-F图象如图2所示，正确的是______；
由图象可知，木块所受的滑动摩擦力大小大小为______；若要作出木块的加速度与合力的关系，需要对图象进行修正．修正后的横坐标F_合应该等于______（用F、F₀表示）．

Answer 1

（1）实验中应该先接通电源后释放纸带，故A正确．
B、通过缓慢添加细沙，可以方便地获取多组实验数据，故B正确．
C、绳子的拉力可以通过弹簧测力计测出，不需要测量砂及沙桶的质量，也不需要保证沙及沙桶的质量远小于木块．故C、D错误．
故选：AB．
（2）小车所受的拉力等于2倍的弹簧秤拉力，可以直接测量得出，根据牛顿第二定律得，a=(2F-f)/(m)=(2)/(m)F-(f)/(m)，故正确的图线是B．
当弹簧拉力为F₀时，小车开始滑动，可知滑动摩擦力f=2F₀．
根据牛顿第二定律得，a=(2F-f)/(m)=(2F-2F0)/(m)，所以修正后的横坐标F_合应该等于2F-2F₀．
故答案为：（1）AB；（2）B；2F₀，2F-2F₀