某校初一学生开展“先秦诸子百家”探究活动，请你参与．图说历史（1）如图人物为代表的诸子百家在中国古代思想界掀起了一次解放风潮，它是什么？（2）对号入座，将图片人物写

Question

某校初一学生开展“先秦诸子百家”探究活动，请你参与．
【图说历史】

（1）如图人物为代表的诸子百家在中国古代思想界掀起了一次解放风潮，它是什么？
（2）对号入座，将图片人物写在相应位置上
兼爱非攻--___      以法治国--___
【理解学习】

--摘自蔡志忠《孔子说，仁者的叮咛》
请回答：
（3）该漫画反映了孔子的治国思想是什么？
【学以致用】
（4）在你的班上，有同学乱扔纸屑，造成班级一片狼藉．面对这样的情况，你会用“诸子百家”中哪家学派的方法来教育他，帮助他改掉乱扔纸屑的坏习惯．请说说你的具体做法．

Answer 1

（1）识记图片人物，结合所学即可得出这场中国古代的思想解放运动，是百家争鸣．
（2）结合所学可知：墨子是墨家学派创始人，主张“兼爱”（消除贵贱分别，同等的去爱所有的人）、“非攻”（谴责战争给人民带来的灾难），墨家思想代表平民百姓的愿望；孟子儒家学派的代表人物，他主张“仁政”，进一步提出“民为贵，社稷次之；君为轻”的观点，他的伦理观点是“性本善”；庄子是道家学派的代表人物，主张道法自然，无为而治．一切顺其自然，不可强求；韩非子是法家学派的创始人．韩非子认为历史是向前发展的，当代必然胜过古代．主张“法治”，建立中央集权的封建国家，主张君主要利用权术驾驭大臣，以绝对的权威来震慑臣民．
（3）结合所学并分析漫画可知，孔子是儒家学派的创始人，他的理论的核心是“仁”和“礼”，主张治理国家要“为政以德”，以德教育感化别人，这种思想包含了民本思想，孔子重视道德教育，特别是个人修养，强调关爱别人，用社会规范约束自己的行为．
（4）结合诸子百家的各派主张可知，①儒家主张以德教育感化别人，先制定一套班级卫生的礼仪规范，加强对该同学的思想教育．②道家：主张道法自然，无为而治．一切顺其自然，不可强求，所以此事与我无关，不与置否，让环境改变该同学的行为．③法家主张“用刑罚加强统治”的思想；用严厉的手段对该同学进行惩罚，如罚款等方式，并跟踪督促其改正错误．④墨家思想代表普通学生的愿望，主张“兼爱”（消除贵贱分别，同等的去爱所有的人）、“非攻”（谴责战争给人民带来的灾难），提倡该学生自己把纸屑捡入垃圾桶中，以维持教室的整洁．
故答案为：
（1）百家争鸣．
（2）兼爱非攻--墨子、以法治国--韩非子．
（3）为政以德．（以德教化人民）
（4）①儒家的思想教化；先制定一套班级卫生的礼仪规范，加强对该同学的思想教育．②道家的顺其自然、无为而治；此事与我无关，不与置否，让环境改变该同学的行为．③法家的“用刑罚加强统治”的思想；用严厉的手段对该同学进行惩罚，如罚款等方式，并跟踪督促其改正错误．④墨家的“兼爱”思想；自己把纸屑捡入垃圾桶中，尽力维持教室的整洁．