专题与语文实践活动。2014年10月15日“国际盲人节”这一天，学校开展了“情暖盲道”专题实践活动，你也参与其中。(1)“展板”再现请你把“展板二”上漫画的讽刺意思

Question

专题与语文实践活动。

2014年10月15日“国际盲人节”这一天，学校开展了“情暖盲道”专题实践活动，你也参与其中。

(1)【“展板”再现】请你把“展板二”上漫画的讽刺意思向 新华中学的学生代表晓华做一个解说。

                                                                                    

                                                                                 

    (2)【宣传倡议】参观结束后，晓华随即代表自己的学校草拟了一份倡议书，请你帮他完善。

①结合“展板三”上的漫画寓意，补全倡议书中的第二项条款。

源:学+科+网Z+X+X+K

关于建设和保护盲道的倡议书

相关单位及各位市民朋友

    盲道是盲人安全出行的保障，但在现实生活中，它常常被摊贩、违规停放的车辆，甚至是电线杆、消防栓等公用设施占用，这给盲人朋友出行带来了安全隐患。为了还给他们一个温暖通畅的盲道，我们向相关单位及广大市民发出如下倡议：

    一、各单位要加大保护盲道的宣传力度。

    二、修建盲道要                       。

    三、单位及个人要做到不占用、不破坏盲道。

    让我们立即行动起来，建设和保护好盲道！

 

 

②根据倡议书格式要求，按序补全缺漏的两个项目的具体内容。

A、                       B、                        

    ③在“展板四”图片中，两句标语的结构形式不一致，根据“关心他人奉献爱心”一句的结构特点，“行人请勿占用盲道”可修改为：                        。

Answer 1

（1）晓华：你看这幅画中：个别摊贩缺乏对盲道知识的了解，随便在盲道上设摊，甚至还对过盲道的人大声训斥。对这种“盲”对盲现象，需要好好治理！    （2）①尽量少曲折，以方便盲人出行。（大意对即可）   ②新华中学     2014年10月15日    （3）示例：吁请行人勿占盲道（结构一致、意思正确即可）