阅读下面的诗歌，回答问题。生查子·独游西岩①辛弃疾青山招不，偃蹇②谁怜汝？岁晚太寒生，劝我溪边住。山头明月，本在天高处。夜夜入青溪，听读《离骚》。[注]①淳

Question

阅读下面的诗歌，回答问题。

生查子·独游西岩①

辛弃疾

青山招不，偃蹇②谁怜汝？岁晚太寒生，劝我溪边住。

山头明月，本在天高处。夜夜入青溪，听读《离骚》。

[注] ①淳熙八年(1181)冬，辛弃疾被诬罢官，长期闲居于上饶城北的带湖之畔。西岩就在上饶城南，风景优美。这首词是他闲居期间的记游之作。②偃蹇：高耸，傲慢的样子。

1.在诗人的笔下，青山、明月具有怎样的特点？(2分)

2.简要分析“夜夜入青溪，听读《离骚》”表现了诗人什么样的复杂的思想感情。(4分)

 

Answer 1

1.青山貌似傲慢却又充满情意，（1分）明月高洁而又善解人意（1分）2.“夜夜”表非只一夜，“听读”写明月默默地听着诗人读《离骚》，（1分）表面上看，是作者对明月相伴的欣慰感，（1分）实则表现诗人被贬时的孤独、忧愤，（1分）以及和屈原一样的矢志不渝的爱国之情。（1分）
1.
分 析：
此题考查赏析诗歌物象的能力。解答此类题，可首先从诗歌中找到“青山”“明月”，然后找出描写“青山”“明月”的关键词，修饰性的词语可直接提取，描述性的可以概括即可。例如，“偃蹇”，由注释可知，是写青山的高耸，傲慢的样子，故可概括出来即可。“劝”字，运用拟人手法，表现了青山的善解人意；“天高处”修饰明月，写出了明月的高洁，“听读”运用拟人，形象的写出了明月的善解人意。
考点：
鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。2.
分 析：
解答此题，可结合着注释及具体语句分析，“夜夜”“听读”表现了诗人由明月的相伴而欣慰，自然也衬托出了诗人的孤寂；由夜夜诵读《离骚》，可得出诗人像屈原一样爱国的情怀。将以上内容综合起来组织答案即可。
考点：
评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D