为了验证甲状腺激素的生理作用，试以大白鼠的耗氧量和活动量为观察指标，根据给出的实验材料和用具，设计实验步骤，预测实验结果，并作出分析．（1）材料和用具：日龄相同体重相近

Question

为了验证甲状腺激素的生理作用，试以大白鼠的耗氧量和活动量为观察指标，根据给出的实验材料和用具，设计实验步骤，预测实验结果，并作出分析．
（1）材料和用具：日龄相同体重相近的雄性成年大白鼠两组，甲状腺激素溶液，蒸馏水，灌胃器，耗氧量测定装置，小动物活动测定仪等．
（实验提示：给药途径为每日灌胃，给药剂量和仪器操作不作考试要求，室温恒定．）
（2）方法与步骤：______
（3）结果预测与分析：______．

Answer 1

（1）确定是验证性实验还是探究性实验：该实验为验证性实验．
确定实验目的、实验原理、观察指标：
实验目的：验证甲状腺激素的生理作用．
实验原理：甲状腺激素能加速物质的氧化分解，使耗氧量增加；提高神经系统的兴奋性，使活动量增加．
观察指标：大白鼠的耗氧量和活动量．
确定自变量、因变量、无关变量：
自变量：甲状腺激素和蒸馏水．
因变量：大白鼠的耗氧量和活动量．
无关变量：鼠龄、温度、药剂量、灌胃次数等．
（2）设计实验步骤：
分组标号：包括分组、编号、非条件处理等．
①将日龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠分为两组并分别标记为甲组和乙组，然后分别用耗氧量测定装置、小动物活动测定仪测定与记录大白鼠的耗氧量和活动量．
设置实验组（有单一变量）和对照组（无单一变量）：
②每日用灌胃器给甲组大白鼠灌喂甲状腺激素溶液，给乙组大白鼠灌胃等量的蒸馏水，饲养一段时间．
培养或观察：
③定期测量与记录甲、乙两组大白鼠的耗氧量和活动量．
（3）结果预测与分析：
实验目的中有“验证…”，因此本实验是验证性实验，结果和结论只有一种情况．
实验结果预测：未给甲状腺激素时，甲、乙两组大白鼠的耗氧量和活动量相近． 给甲组大白鼠甲状腺激素后，其耗氧量和活动量均大于乙组．
结果分析：甲状腺激素能促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解，提高神经系统的兴奋性，从而使耗氧量和活动量加大．
故答案为：
（2）方法与步骤：
①将两组大白鼠分别标号为甲组和乙组，并分别用给出的仪器，测定与记录耗氧量和活动量②每日用灌胃器给予甲组鼠灌胃甲状腺激素溶液，给予乙组鼠灌胃等量的蒸馏水，饲养一定时间．③测定与记录甲、乙组鼠的耗氧量和活动量
（3）结果预测与分析：①未给甲状腺激素时，甲、乙两组鼠的耗氧量和活动量相近．②给甲组鼠甲状腺激素后，其耗氧量和活动量均大于乙组鼠．结果表明甲状腺激素能促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解，提高神经系统的兴奋性，从而使动物的耗氧量和活动量增加．