综合性学习。2016年4月25日，京剧表演艺术家、梅兰芳幼子、梅派传人梅葆玖先生因病在京去世。为了缅怀梅先生，同学们围绕着“走近梅氏父子，弘扬京剧文化”这一主题开展了系列

Question

综合性学习。
       2016年4月25日，京剧表演艺术家、梅兰芳幼子、梅派传人梅葆玖先生因病在京去世。为了缅怀梅先生，同学们围绕着“走近梅氏父子，弘扬京剧文化”这一主题开展了系列活动。请你参与并完成以下任务。
【梅氏风华】
（1）小华收集到以下有关梅氏家风的资料。请你仔细阅读，说说梅氏家风体现在哪四个方面？
    材料：家风是一个家族代代相传沿袭下来的家族文化风格。当时，戏剧界流行子承父业，梅兰芳却认为尊重孩子就像尊重观众一样，应充分尊重孩子的天性。梅葆玖拜师学艺时，梅兰芳言传身教：“吾敬我师是本分”。梅氏父子在艺术上始终致力于继承、弘扬京剧文化；在生活中待人接物谦和大度。
【梨园风采】
（2）小采在网上搜到明代京剧脸谱摹本，了解到京剧表演中经常用脸谱象征人物的性格、品质，甚至角色和命运。请从下列备选人物中选择一位，再选定与之相配的脸谱，陈述理由。（要求：参照示例，结合某一情节）
备选人物：孙悟空、李逵、武松、关羽
示例：我选择张飞。我认为张飞适用黑色脸谱。因为他非常勇猛，曾带领少数人马，战胜曹操大军。

【铮铮风骨】
（3）小铮向同学介绍了梅兰芳先生的故事。结合材料一、二，谈谈梅兰芳先生“气节”的具体表现。（4分）
    材料一：生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。
    材料二：1941年12月，日军侵占香港，梅兰芳蓄须明志，罢歌罢舞，不为日本人和汉奸演出。他对友人说：“别小瞧我这一撮胡子，它可大有用处呢。日本人要是蛮不讲理，硬要我出来唱戏，那么，坐牢、杀头，也只好由他了。”后来日本人找上门来，梅兰芳便注射针药，让自己发起高烧，坚决拒演。

Answer 1

（1）从材料中提取信息，一定要认真阅读材料，根据题目中的要求，结合材料中的关键语句，即可作答．根据材料中的“尊重孩子的天性““吾敬我师是本分““继承、弘扬京剧文化““待人接物谦和大度“可以作答．
（2）本题考查学生的语言表达能力．由题意可知，每个人的脸谱与此人的性格和经历有关，作答时，一定要选择自己最熟悉的一个人物来为他选择一个合适的脸谱，根据其性格陈述理由即可．
（3）根据这两则材料可知，梅先生的气节主要体现在舍生取义上，他的义是坚决不卖友求荣，为了这一点，他甘愿舍弃自己的生命．围绕这一点来陈述即可．语意要连续，不能有语病．
答案：
（1）（4分）要点与评分：每点（1分），大意相同即可得分．
答案：梅氏家风体现在尊重孩子（就像尊重观众一样）、尊重老师（吾敬我师）、继承弘扬京剧文化、待人接物谦和大度．
（2）（3分）要点与评分：从备选人物中选出相应的人物，与脸谱匹配适当得（1分）；只选人物与脸谱匹配不当的，不得分；写清理由得（2分）．
例一：我选择关羽．我认为他适用红色脸谱．因为关羽忠心耿直，勇救阿斗，忠心护主．
例二：我选择李逵．我认为他适用黑色脸谱．因为李逵强悍勇猛，为了给母亲报仇，只身一人沂岭杀四虎．（大闹东京、勇救宋江等事件）
例三：我选择武松．我认为他适用黑色脸谱．因为武松只身一人在景阳冈打虎，表现了他的勇猛强悍．（斗杀西门庆、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭等事件）
例四：我选择孙悟空．我认为他适用金色脸谱．因为孙悟空是从石头中蹦出来，后来到西天取经，修炼成佛的仙神．（拥有七十二变、火眼金睛等本领）
（3）（4分）要点与评分：能结合“舍生”得（1分），“取义”得（1分），能说出他的精神实质的得（2分）．
示例： 梅兰芳先生的“气节”表现在“舍生”“取义”．他宁可舍弃生命，不怕“坐牢、杀头”，宁可罢歌罢舞（不再演出），舍弃艺术生命，都要坚守“义”--不为日本人和汉奸演出，不卖国求荣，坚决罢演．