早教吧作业答案频道 -->物理-->
(1)甲、乙两图所示的实验是为了说明(2)丙、丁两图所示的实验(1)甲、乙两图所示的实验是为了说明(2)丙、丁两图所示的实验是
题目详情
(1)甲、乙两图所示的实验是为了说明__________________________________________ (2)丙、丁两图所示的实验
(1)甲、乙两图所示的实验是为了说明__________________________________________
(2)丙、丁两图所示的实验是为了说明__________________________________________
(3)图乙物体总质量为2千克,底面积为20平方厘米,则受压面受到的压强是__________________________________________问题补充:
图片
能把计算过程显示出来吗,还有N S P又是什么
(1)甲、乙两图所示的实验是为了说明__________________________________________
(2)丙、丁两图所示的实验是为了说明__________________________________________
(3)图乙物体总质量为2千克,底面积为20平方厘米,则受压面受到的压强是__________________________________________问题补充:
图片
能把计算过程显示出来吗,还有N S P又是什么
▼优质解答
答案和解析
最后一问 N表示压力的单位,牛顿.s表示受力面积,单位是平方米.p表示压强,单位是帕斯卡(Pa)注意,此处压强是小写p,功率是大写的P
首先,压强的公式是 p=F/s,之后你把相应的物理量换成国际单位,牛和平方米.题目中并没有给你压力的大小,但是给你物体的质量了.我们知道,水平面上的物体给水平面的压力大小等于物体的重力,这样,我们可以由质量得到重力,也就是压力的大小,将物理量带入公式:p=F/s=G/s=mg/s=2x10/(20x10^-4)=1000Pa,就得出答案了
首先,压强的公式是 p=F/s,之后你把相应的物理量换成国际单位,牛和平方米.题目中并没有给你压力的大小,但是给你物体的质量了.我们知道,水平面上的物体给水平面的压力大小等于物体的重力,这样,我们可以由质量得到重力,也就是压力的大小,将物理量带入公式:p=F/s=G/s=mg/s=2x10/(20x10^-4)=1000Pa,就得出答案了
看了 (1)甲、乙两图所示的实验是...的网友还看了以下:
“微粒运动实验”再探究.实验回顾如图甲所示:老师演示了“探究微粒运动实验”.该实验利用了浓氨水的化 2020-05-13 …
根据图甲和乙演示的实验现象,请你分别说明反映了什么物理规律.①图甲的奥斯特实验说明了.②图乙的小孔 2020-05-14 …
(1)甲、乙两图所示的实验是为了说明(2)丙、丁两图所示的实验(1)甲、乙两图所示的实验是为了说明 2020-07-04 …
如图所示是高铁车厢内,可实时显示相关信息的显示屏照片,图中甲、乙两处的数据分别表示了两个物理量,下 2020-07-14 …
小王同学在探究某种物质熔化的实验中,使用了如图2—9甲所示的实验装置,他记录的数据如下表如图2—9 2020-07-20 …
某研究性学习小组的同学对Cl2使有色物质褪色的机理进行了探究.甲同学设计了如图所示的实验装置并进行实 2020-11-24 …
根据如图甲、乙、丙演示的实验现象,请你分别说明反映了什么物理规律:(1)图甲绳和木棍体验“滑轮组”的 2020-12-02 …
根据如图甲、乙、丙演示的实验现象,请你分别说明反映了什么物理规律:(1)图甲绳和木棍体验“滑轮组”的 2020-12-02 …
闻一多先生曾经说过:“人家是说了未必做,我是做了未必说。”这句话揭示了实现人生价值A.必须充分利用有 2021-01-01 …
同学们在学习酸和碱的化学性质时,进行了如图所示的实验(1)甲实验中能证明两种物质发生反应的明显现象是 2021-01-22 …